【辅导班名称】教师规章制度
第一章 总则
第一条 目的与宗旨 为规范本辅导班的教学管理，明确教师职责，提升教学质量与教学服务水平，保障学员的学习效果，树立本辅导班专业、负责的良好品牌形象，特制定本制度。
第二条 适用范围 本制度适用于与本辅导班签订劳动合同或教学合作协议的所有全职及兼职教师、助教。
第三条 基本原则 全体教师应本着“教书育人、学员为本、质量第一、爱岗敬业”的原则，严格遵守本规章制度，维护辅导班的整体利益和声誉。
第二章 师德师风与职业素养
第四条 基本行为规范
- 遵纪守法：严格遵守国家法律法规及辅导班各项规章制度。
- 为人师表：衣着得体、语言文明、举止大方，为学生树立积极、正面的榜样。
- 尊重学生：尊重每一位学生的人格和个性，不讽刺、不挖苦、不歧视学生，严禁任何形式的体罚或变相体罚。
- 廉洁从教：不得向学生或其家长索要或收受任何形式的财物、礼品，不得利用职务之便谋取私利。
- 保护隐私：严格保护学生的个人信息及家庭情况，不得随意泄露。
第五条 禁止行为
- 在教学场所吸烟、饮酒或使用其他不文明行为。
- 在课堂上发表与教学内容无关的、不当的或具有争议性的言论。
- 与学生或家长发生任何形式的争执或冲突。
- 在校外培训机构或与本辅导班有竞争关系的机构兼职授课,除非获得书面批准。
- 传播负面情绪或发表损害辅导班声誉的言论。
第三章 教学常规管理
第六条 备课要求
- 提前备课：必须提前至少3天完成所授课程的备课工作，并提交教学主管/负责人审核。
- 教案规范：教案应包含教学目标、教学重难点、教学流程、互动设计、例题选择、作业布置等核心要素。
- 资源共享：积极参与教研组活动，与同事分享教学资源和经验，共同进步。
第七条 课堂教学要求
- 准时到岗：应提前至少15分钟到达教室，做好课前准备（如调试设备、板书、分发讲义等）。
- 严格考勤：上课前必须点名，记录学生出勤情况，并及时向班主任/教务老师反馈。
- 教学纪律：维持良好的课堂秩序，对违纪学生应及时、耐心地进行引导和管理。
- 内容为王应紧扣考纲/教学大纲，条理清晰，重点突出，确保教学进度和质量。
- 互动教学：鼓励学生积极思考、提问，采用多样化的教学方法，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。
- 时间把控：严格遵守上下课时间，不提前下课，不拖堂（特殊情况需提前报备）。
第八条 课后工作
- 作业批改：按时、认真批改学生作业，并对共性问题进行讲解，对个性问题进行个别辅导。
- 教学反思：每节课后应及时进行教学反思，记录教学心得与不足，持续改进教学方法。
- 家校沟通：定期与家长沟通学生的学习情况、进步与不足，共同制定辅导方案，每月至少与所带班级80%以上的家长进行有效沟通。
- 辅导答疑：设立固定的答疑时间或线上答疑渠道，耐心解答学生的疑问。
第四章 考勤与工作纪律
第九条 工作时间
- 坐班时间：根据排课表，需在指定时间到岗坐班，坐班时间可用于备课、教研、批改作业、答疑及与家长沟通。
- 请假制度：
- 事假：需提前至少3天提交书面请假申请，经教学主管/负责人批准后方可生效。
- 病假：需提供正规医院的有效证明，并及时通知相关负责人。
- 调课/代课：因故需调课或请假时，必须至少提前24小时申请，由教学主管/负责人协调安排其他教师代课，确保教学不受影响。
- 迟到/早退/旷工：
- 迟到或早退超过15分钟,按旷工半天处理。
- 无故缺勤或未按规定请假者,按旷工处理，并可能影响当月绩效及续聘。
第五章 教学质量与教研活动
第十条 教学评估
- 学生评教：每学期/每期课程结束后，组织学生对教师进行匿名评教，评教结果作为教师考核和续聘的重要依据。
- 听课评课：教学主管/负责人及教研组长将不定期进行随堂听课，并组织公开课、示范课，进行教学评议。
- 成果检验：通过阶段性测试、模拟考试等方式，检验学生学习成果，评估教师教学效果。
第十一条 教研活动
- 定期会议：每周/每两周参加一次教研组会议，共同研讨教学计划、教学方法、教材使用等。
- 集体备课：积极参与集体备课，统一教学进度、重难点和教学标准。
- 培训学习：积极参加学校组织的各类教学培训、技能提升讲座和行业交流活动，不断更新知识储备和教学理念。
第六章 资源与设备管理
第十二条 教学资源
- 爱护并合理使用辅导班提供的教材、教辅资料、课件、题库等教学资源。
- 严禁私自将辅导班的内部资料、电子课件等拷贝、外传或用于个人商业用途。
第十三条 教室设备
- 爱护教室内的多媒体设备、桌椅、黑板等公共设施。
- 下课后,应关闭所有电源、设备，整理好教室卫生，保持环境整洁。
第七章 考核与奖惩
第十四条 考核
- 考核周期：以学期/学年或课程周期为单位。
- 包括师德师风、教学常规、学生评教、教学成果、考勤纪律等。
- 考核结果：分为优秀、合格、不合格三个等级，与绩效奖金、续聘、评优等直接挂钩。
第十五条 奖励 对于在教学中表现突出、学生满意度高、教学成果显著的教师，将给予以下奖励：
- 颁发“优秀教师”、“金牌讲师”等荣誉证书。
- 发放绩效奖金或专项奖励。
- 提供晋升机会或优先参与高端培训。
第十六条 惩罚 对于违反本制度者，将视情节严重程度给予以下处理：
- 口头警告：首次轻微违规，由负责人进行口头提醒和教育。
- 书面警告：多次违规或造成一定不良影响，将下达书面警告，并可能影响当月绩效。
- 停职检查/罚款：严重违反制度或造成重大损失（如教学事故、严重损害声誉），将予以停职检查、经济处罚，直至解除聘用合同。
第八章 附则
第十七条 制度解释 本制度的最终解释权归【辅导班名称】所有。
第十八条 制度生效 本制度自发布之日起正式施行，全体教师应认真学习并严格遵守。
【辅导班名称】 【发布日期：XXXX年XX月XX日】
