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高校辅导员培训新规落地,如何提升育人实效?

砥砺深耕,履践致远——参加高校辅导员专题培训心得体会

为深入贯彻落实立德树人根本任务,全面提升我校辅导员队伍的专业化、职业化水平,我有幸参加了由[此处填写主办方,如:XX省教育厅/学校学生工作部]举办的为期[X天]的高校辅导员专题培训,此次培训内容丰富、形式多样、重点突出,既有高屋建瓴的理论引领,又有接地气的实务操作,让我受益匪浅,感触良多,现将本次培训的主要收获与心得总结如下:

高校辅导员培训新规落地,如何提升育人实效?-图1

深化理论武装,筑牢思想根基——在“学思践悟”中明确育人使命

本次培训将理论学习作为首要任务,邀请多位专家学者、资深辅导员为我们带来了精彩纷呈的专题讲座。

  • 一是强化了政治引领的“定盘星”作用。 通过学习[《习近平关于教育的重要论述》解读、新时代高校思想政治工作要点分析,我深刻认识到,辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量,必须旗帜鲜明地讲政治,不断提高自身的政治判断力、政治领悟力、政治执行力,在日常工作中,要善于将思想政治教育融入学生成长成才的全过程,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确保红色江山永不变色。

  • 二是深化了对“立德树人”内涵的理解。 培训让我明白,“立德树人”不是一句空洞的口号,而是具体到每一次谈心谈话、每一次主题班会、每一次活动组织中的细致工作,我们不仅要“授业解惑”,更要“传道”,要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行,做学生为学、为事、为人的“大先生”。

  • 三是更新了教育理念的“风向标”。 培训中提到的[“三全育人”理念、OBE(成果导向)教育理念、积极心理学视角下的学生工作]等前沿思想,冲击了我固有的工作模式,我认识到,新时代的学生工作必须更加注重系统性、科学性和人文关怀,要从“管理型”向“服务型”、“引导型”转变,真正成为学生成长路上的陪伴者、引路人和知心朋友。

聚焦核心能力,提升实战本领——在“实战演练”中锤炼育人技巧

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”本次培训高度重视实践性和操作性,通过案例分析、情景模拟、经验分享等形式,有效提升了我们的核心工作能力。

  • 一是心理健康教育与危机干预能力得到提升。 针对[大学生常见心理问题识别与应对、网络成瘾、学业压力、人际关系困扰]等热点难点问题,专家们进行了深入剖析,并教授了[倾听技巧、共情能力、危机预警与干预流程]等实用方法,通过情景模拟,我学会了如何在第一时间科学、有效地处理学生的心理危机,守护学生的心理健康底线。

  • 二是网络思想政治工作能力得到强化。 培训强调,网络是意识形态斗争的前沿阵地,也是开展学生工作的重要平台,我学习了如何运用[微信公众号、B站、抖音等新媒体平台],创作有温度、有深度、有吸引力的网络思政产品,主动占领网络阵地,唱响网络主旋律,构建清朗的网络育人空间。

  • 三是日常管理与服务精细化水平得到提高。 从[学风建设、班团一体化建设、奖助评优、生涯规划与就业指导]等具体事务入手,优秀辅导员们分享了他们的“金点子”和“土办法”,我认识到,精细化管理体现在对学生个体需求的精准把握,体现在制度执行的公平公正,更体现在对学生的人文关怀和情感投入。

借鉴先进经验,拓宽工作视野——在“交流互鉴”中激发创新思维

本次培训汇聚了来自全省乃至全国各高校的优秀辅导员同行,为我们提供了一个宝贵的学习交流平台。

  • 一是开阔了眼界,看到了差距。 通过听取兄弟院校的先进经验介绍,我看到了他们在[辅导员队伍建设、品牌活动打造、智慧学工平台建设]等方面的创新做法和显著成效,这既让我学到了可借鉴的“干货”,也让我清醒地认识到自身工作的不足和未来努力的方向。

  • 二是激发了灵感,碰撞了火花。 在分组讨论和经验交流环节,大家围绕[“如何提升00后学生的班级凝聚力”、“如何应对新形势下的学生管理挑战”]等议题畅所欲言,分享困惑,交流心得,思想的碰撞让我茅塞顿开,许多过去工作中的难题找到了新的解决思路。

反思过往不足,明确未来方向——在“知行合一”中开启育人新篇

“学所以益才也,砺所以致刃也。”培训的结束,正是新实践的开始,通过此次学习,我进行了深刻的自我反思,并对未来的工作有了更清晰的规划。

  • 存在的不足:

    1. 理论学习的深度和广度有待加强,对前沿教育理念的理解和转化能力不足。
    2. 工作方法有时略显传统,对新媒体技术和数据分析工具的运用不够娴熟。
    3. 个人知识储备需要更新,尤其在心理学、法律、生涯规划等领域,专业能力有待提升。
  • 未来努力方向:

    1. 坚持学习,做“研究型”辅导员。 我将把此次培训作为新的起点,持续加强政治理论和业务知识学习,积极参与课题研究,将实践经验上升为理论思考,不断提升工作的科学化水平。
    2. 勇于创新,做“智慧型”辅导员。 我将积极探索“互联网+思政”新模式,善用大数据分析学生行为,实现精准化管理与服务,让工作更“聪明”、更高效。
    3. 用心用情,做“有温度”的辅导员。 我将始终把学生的成长放在心中最高位置,多一些耐心倾听,多一些换位思考,用爱心、细心和责任心,陪伴每一位学生走过宝贵的大学时光,做他们真正信赖的良师益友。

此次培训是一次思想的“充电”,能力的“加油”,更是精神的“洗礼”,我将把培训所学、所思、所悟内化于心、外化于行,以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风,投入到今后的工作中,为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献自己全部的力量!

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