高中议论文写作精讲课件
课件名称： 思想的阶梯——如何写好一篇高中议论文 适用对象： 高一、高二学生，以及议写作基础有待提高的高三学生 课程目标：
- 知识与技能： 掌握议论文的基本结构（引论-本论-，学会提炼中心论点，并能运用多种论证方法（例证、引证、对比、比喻等）展开论述。
- 过程与方法： 通过“审题立意—列提纲—填充论证—修改润色”的步骤，掌握规范的议论文写作流程。
- 情感态度与价值观： 培养学生独立思考、辩证分析的能力，学会用清晰、有力的语言表达自己的观点，形成严谨的逻辑思维习惯。
第一部分：认识议论文——我们为什么要写议论文？
（约10分钟）
什么是议论文？
- 定义： 议论文是一种以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者观点和主张的文体。
- 核心要素： 论点、论据、论证，三者缺一不可，共同构成议论文的“灵魂”与“骨架”。
- 论点： 作者的观点和主张，必须正确、鲜明、深刻。
- 论据： 用来证明论点的材料，包括事实论据（史实、事例、数据等）和道理论据（名人名言、公理、定律等）。
- 论证： 运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的桥梁。
高考为什么青睐议论文？
- 考察核心能力： 高考作文的核心是考察学生的“思维品质”和“表达能力”，议论文最能直接、集中地展现一个人的逻辑思辨能力、知识储备和语言组织能力。
- 选拔人才标准： 社会需要的是能够独立思考、清晰表达、理性分析问题的公民，议论文写作正是对这些核心素养的最佳训练。
好的议论文像什么？
- 一座坚固的房子： 论点是屋顶，论据是梁柱，论证是钢筋水泥，三者紧密结合，才能屹立不倒。
- 一条清晰的河流： 思路如溪流，从源头（引论）出发，经过曲折的流淌（本论），最终汇入大海（，一气呵成，波澜不惊。
第二部分：议论文的“三段论”——文章结构篇
（约20分钟）
一篇标准的议论文,就像一个有头、有身、有尾的人，结构完整，层次分明。
凤头（引论）——开篇亮剑，明确中心
任务： 开门见山，提出中心论点，吸引读者。
方法：
- 开门见山法： 直接提出观点，简洁有力。
- 例： “人生如棋，落子无悔，我认为，在关键时刻，敢于选择、勇于担当，才是棋局的制胜之道。”
- 引言导入法： 引用名人名言、诗词典故、寓言故事等，引出论点。
- 例： “‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。’屈原的千古绝唱，道出了探索的艰辛与执着，在我看来，人生的价值，正在于这永不停歇的探索过程。”
- 设问反问法： 通过设问，引发读者思考，然后顺势提出自己的观点。
- 例： “是什么力量，让平凡的人创造出不凡的业绩？我认为，那便是源于内心的热爱与坚持。”
- 现象列举法： 从社会热点、生活现象入手，分析其本质，提出论点。
- 例： “当‘躺平’‘佛系’成为一些年轻人的口头禅时，我们不禁要问：青春的价值难道在于逃避和退缩吗？不，青春的底色永远是奋斗。”
猪肚（本论）——分点论述，充实血肉
任务： 围绕中心论点，设置几个分论点，并运用论据进行充分论证，这是文章的主体，最见功力。
核心技巧：并列式、层进式、对比式
并列式结构（最常用，最稳妥）
- 特点： 几个分论点是平行的，从不同侧面、不同角度来支撑中心论点，它们之间是“兄弟”关系，地位平等。
- 如何设置分论点？
- “是什么”的角度： 阐释中心论点的内涵。
- “为什么”的角度： 论述中心论点的重要性、必要性。
- “怎么办”的角度： 提出实现中心论点的具体方法、途径。
- 示例（中心论点：人贵有自知之明）：
- 分论点一（是什么）： 自知之明，是客观看待自我的清醒剂。
- 分论点二（为什么）： 自知之明，是扬长避短、成就事业的前提。
- 分论点三（怎么办）： 自知之明，需要时常反思、勇于自省。
层进式结构（最深刻，最显逻辑）
- 特点： 几个分论点之间是层层递进、逐步深入的逻辑关系，像剥洋葱一样，由表及里，由浅入深。
- 逻辑顺序：
- 是什么 → 为什么 → 怎么办 (最经典的层进式)
- 个人 → 社会 → 国家/民族
- 现象 → 本质 → 危害/意义 → 方法
- 示例（中心论点：青年应肩负时代使命）：
- 分论点一（是什么）： 时代使命是青年成长路上的“指南针”。
- 分论点二（为什么）： 肩负时代使命，是青年实现个人价值的必由之路。
- 分论点三（怎么办）： 肩负时代使命，需要青年将个人理想融入国家发展的洪流。
对比式结构（最鲜明，最有张力）
- 特点： 将两种截然相反的观点或事物进行对比，通过正反对比，突出中心论点的正确性。
- 示例（中心论点：逆境更能造就人才）：
- 正面论证： 列举司马迁、贝多芬等在逆境中成才的例子。
- 反面论证： 分析“温室里的花朵”经不起风雨的道理，或列举一些顺境中迷失自我的例子。
豹尾（——总结全文，升华主题
任务： 收束全文，重申论点，发出号召或引人深思。
方法：
- 总结呼应法： 简要总结本论部分的分论点，并再次强调中心论点。
- 发出号召法： 基于文章的论述，向读者发出呼吁或号召，富有感召力。
- 展望未来法： 展望未来，描绘蓝图，使文章意境开阔，引人遐想。
- 引用名言法： 引用一句与论点相关的名言警句作结，言简意赅，余味悠长。
第三部分：论证方法——如何让文章有理有据？
（约20分钟）
论点是“灵魂”，论据是“血肉”，论证是“筋骨”，没有筋骨，血肉就无法站立。
举例论证（例证法）——摆事实
- 要求：
- 典型性： 例子要有代表性，家喻户晓或广为人知。
- 多样性： 古今中外、正面反面、个人社会，多角度举例。
- 分析性： 例子+分析，切忌“例子+观点”，要讲清楚例子和论点之间的逻辑关系。
- 公式： 观点 + 叙述事例 + 分析事例（点明其与观点的联系）
- 病文示例：
论点：坚持就是胜利。 例子： 爱迪生发明电灯，经历了很多次失败，但他坚持不懈，最后成功了，这证明了坚持就是胜利。 病因： 只有“观点+例子”，没有分析，像“贴标签”。
- 修改后：
论点：坚持就是胜利。 例子：* 爱迪生发明电灯，面对上千次失败，他没有放弃，每一次失败，都让他离成功更近一步
