教师招考面试辅导-励学益研网

教师面试是决定你能否最终上岸的关键环节,它考察的不仅仅是你的专业知识，更是你的教学潜力、综合素质和与岗位的匹配度，我们可以将面试准备分为三个核心阶段：面试前、面试中、面试后。

教师招考面试辅导-图1

第一阶段：面试前 —— 知己知彼，百战不殆

这个阶段的目标是全面了解面试形式,并进行针对性的“硬实力”和“软实力”储备。

深入研究面试形式与评分标准

“知己知彼”的前提是“知彼”，你需要通过官方公告、往届考生经验贴等渠道，搞清楚以下信息：

面试形式：
- 试讲/无生授课： 最常见的形式，在无学生的情况下，模拟一节完整的课，考察你的教学设计、课堂组织、语言表达和教姿教态。
- 说课： 不仅要说“怎么教”，还要说“为什么这么教”，即阐述你的教学设计思路、理论依据、学情分析等，比试讲更侧重于理论分析。
- 结构化/半结构化面试： 回答考官提出的问题，问题通常涉及教育理念、应急处理、人际关系、职业认知等。
- 答辩： 考官针对你的试讲/说课内容进行提问，考察你的专业深度和应变能力。
- 技能测试： 针对音体美等特殊学科，可能考察弹唱、绘画、运动技能等。
- 注意： 很多地区是“试讲+结构化”或“说课+答辩”的组合形式，务必确认清楚。
与分值：
- 教学能力（核心）： 教学设计、教学实施、教学效果。
- 专业素养： 学科知识、教学理论、新课标理解。
- 综合能力： 语言表达、逻辑思维、应急应变、人际沟通、职业认知、仪表仪态。
- 了解各部分的分值权重,才能合理分配精力。

硬实力准备：打造“王牌”一节课

无论面试形式如何,过硬的教学能力都是根本。

吃透教材与新课标：
- 熟悉教材： 至少熟练掌握你所报考学段、学科的上下两册教材，明确知识体系和重点难点。
- 研读新课标： 这是教学的“宪法”，明确学科核心素养、课程目标、教学建议和评价方式，你的教学设计必须体现新课标理念。
精心打磨“万能”模板（10-15分钟试讲）：
- 选定课题： 选择重点、难点或能体现你亮点的课题进行精准备课，准备5-8个不同课型的“精品课”。
- 设计教学环节（黄金八步法）：
  1. 导入（凤头）： 创设情境、温故知新、设疑激趣，迅速抓住“学生”注意力，新颖、有趣是关键。
  2. 新知探究（猪肚）： 这是核心环节，体现“学生主体，教师主导”，设计2-3个层次清晰、活动多样的教学活动（如小组讨论、合作探究、实验操作、角色扮演等）。
  3. 巩固练习（豹尾）： 设计有梯度的练习题，检验学习效果，及时反馈。
  4. 课堂小结： 引导学生自主总结，梳理知识脉络。
  5. 作业布置： 分层、开放、实践性作业，体现因材施教。
- 撰写教案： 教案是试讲的“剧本”，要包含教学目标、重难点、教学过程、板书设计、教学反思等，板书设计要提前规划，做到简洁、美观、有逻辑。
反复模拟练习：
- 对着镜子/手机录像： 观察自己的教姿教态、语言流畅度、时间把控。
- 找同学/朋友扮演考官： 进行模拟演练，让他们从考官的角度提出建议。
- 计时练习： 严格控制在规定时间内，做到详略得当，不超时。

软实力准备：塑造“优秀”教师形象

仪表仪态：
- 着装： 朴素、大方、得体，女生可化淡妆，显得精神饱满，避免奇装异服、夸张饰品。
- 仪态： 站姿挺拔，精神饱满，面带微笑，眼神要与“学生”（考官）有交流，手势自然、辅助教学。
语言表达：
- 清晰洪亮： 确保最后一排的考官也能听清。
- 富有激情： 用你的热情感染“学生”，体现你对教育的热爱。
- 语速适中，有抑扬顿挫： 避免语速过快像“背书”，或全程一个调子。
- 使用“教育语言”： 多用“同学们”、“请大家”、“我们一起来”等，营造课堂氛围。
结构化面试问题准备：
- 分类准备，建立答题框架：
  - 职业认知类： “你为什么想当老师？”、“你心目中的好老师是什么样的？”
    - 答题思路： 热爱（情怀）+ 专业（能力）+ 责任（担当）。
  - 应急应变类： “上课时有学生突然呕吐怎么办？”、“两个学生因为一点小事吵架怎么办？”
    - 答题思路： 控制局面（冷静）-> 解决问题（隔离、处理）-> 教育引导（反思、道歉）-> 总结提升。
  - 人际关系类： “和同事有矛盾怎么办？”、“家长对你的教学有意见怎么办？”
    - 答题思路： 尊重对方 -> 换位思考 -> 沟通解决 -> 反思自我。
  - 组织管理类： “学校让你组织一次主题班会，你怎么办？”
    - 答题思路： 计划（方案）-> 准备（人财物）-> 实施（过程）-> 效果）。
  - 时事教育类： 结合“双减”、“核心素养”等热点谈理解。
- 积累素材： 多看教育新闻、名人名言、优秀教师事迹，为你的回答增色。

第二阶段：面试中 —— 稳定发挥，展现风采

这个阶段的目标是将准备好的内容完美地呈现出来。

候场准备

提前到达： 熟悉环境，平复心情。
深呼吸： 缓解紧张情绪，给自己积极的心理暗示。
最后回顾： 快速过一遍自己的“万能模板”和结构化答题思路。

面试流程与技巧

进场问好：
- 敲门,得到允许后进入，面带微笑，自信地走到讲台中央。
- 鞠躬问好： “各位考官上午好！我是X号考生，今天我试讲的题目是《XXX》，下面开始我的试讲。” （声音洪亮，干脆利落）
试讲/说课环节：
- 进入状态： 迅速切换到“教师”角色，眼中要有“学生”。
- 互动为王： 即使是无生授课，也要设计大量师生互动，多使用“哪位同学愿意回答一下？”“大家说对不对？”等语言，并给出虚拟的回应（如“嗯，这位同学回答得很好！”“大家掌声鼓励一下！”）。
- 板书设计： 边讲边写，字迹工整，布局合理，板书是教学思路的直观体现。
- 时间控制： 提前几分钟结束，留出时间进行小结和致谢，如果超时，考官会打断，影响评分。
答辩/结构化问答环节：
- 认真倾听： 考官提问时，身体微微前倾，目光注视考官，认真记录关键词。
- 思考再答： 不要抢答，给自己几秒钟思考时间，理清思路。
- 逻辑清晰： 使用“第一、第二、第三”或“其次、等逻辑词，让回答有条理。
- 自信大方： 与考官保持眼神交流，展现你的从容和自信。
- 不懂就“懂”： 遇到不会的问题，可以坦诚地表示“关于这个问题，我的理解是……，可能还不够深入，我会在今后的学习中继续加强”，切忌胡编乱造。
结束退场：
- 结束语： “我的试讲/答辩到此结束，感谢各位考官的聆听