议论文是高中语文写作的重要组成部分，而"坚持"作为常见主题，既能展现学生的思辨能力，又能传递积极向上的价值观，要写好这类议论文，需要掌握论点构建、论证方法、素材运用等技巧，同时兼顾逻辑性与感染力。
明确论点，突出核心思想
议论文的核心在于观点鲜明，以"坚持"为主题，论点不能停留在"坚持很重要"这类泛泛之谈，而应具体化、深刻化。
- 坚持是突破困境的关键：分析坚持如何帮助人们克服困难，如爱迪生发明电灯、司马迁著《史记》等案例；
- 盲目坚持可能适得其反：辩证讨论坚持的限度，比如方向错误时的及时调整；
- 坚持与方法的结合才能成功：强调坚持需配合正确策略，如学习中的高效练习比低效重复更重要。
论点需在开头段落清晰呈现，避免含糊。"真正的坚持不是机械重复，而是目标明确、方法科学的持续努力。"
分层论证，逻辑严密
高中议论文通常采用"总—分—总"结构，但分层方式可以灵活多样：
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并列式论证：从不同角度证明坚持的价值。
- 个人成长：运动员日复一日的训练；
- 社会发展：科技工作者长期攻关；
- 历史启示：长征精神体现的民族韧性。
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递进式论证：由浅入深剖析坚持的本质。
- 表层：坚持是时间累积；
- 深层：坚持需要信念支撑；
- 升华：坚持背后的文化基因（如"愚公移山"的寓言）。
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对比论证：通过正反案例增强说服力。
- 正面：王羲之练字染黑池水；
- 反面：方仲永荒废天赋的教训。
每个分论点需独立成段，用"""等衔接词保持连贯。
精选素材，避免陈词滥调
许多学生写坚持时只会引用爱迪生、居里夫人，导致内容雷同，以下素材可增加新颖性：
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现代事例：
- 华为芯片研发的十年投入；
- 女足亚洲杯逆转夺冠的日常训练细节。
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文化典故：
- 李时珍27年完成《本草纲目》；
- 徐霞客30年徒步考察的地理笔记。
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数据支撑：
- 心理学中的"一万小时定律"统计；
- 某项技能掌握所需的平均练习时长。
使用素材时需简要分析，不能简单堆砌。"华为面对技术封锁仍坚持研发，不仅体现企业韧性，更说明坚持需要前瞻性布局。"
语言表达，理性与感染力并重
议论文语言应严谨，但讨论"坚持"时可适当加入感染力：
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设问引发思考：
"倘若袁隆平在第一次实验失败时就放弃，杂交水稻的奇迹还会出现吗？" -
排比增强气势：
"坚持是破晓前的等待，是登山时的喘息，是暗夜里的星火。" -
引用点睛：
- 古语："锲而不舍，金石可镂"；
- 现代名言："成功是屡遭挫折而热情不减。"
避免过度抒情，保持议论文体裁特性。
常见问题与提升建议
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论点模糊
改进：用"坚持的本质是…""真正的坚持应当…"等句式明确立场。
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论证单薄
改进：每个分论点搭配1-2个事例，并加入因果分析。
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结构混乱
改进：写作前列提纲，用"观点—例证—分析"三段式组织段落。
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语言干瘪
改进：适当运用比喻（如"坚持如同溪流穿石"）、反问等修辞。
例文片段参考
开头段：
"古希腊哲学家苏格拉底要求学生每天甩手300次，一年后仅一人坚持——柏拉图，这个寓言揭示了坚持的筛选力量：它不仅是动作的重复，更是心智的淬炼，在快节奏时代，懂得坚持的本质，比盲目努力更重要。"
论证段：
"科学领域尤其需要持久投入，屠呦呦团队筛选2000余种中药，历经380多次失败，才提取出青蒿素，值得注意的是，她的坚持始终围绕'抗疟'目标展开，而非无方向试错，这印证了一点：有效坚持=明确目标×持续行动。"
结尾段：
"坚持不是苦行，而是清醒的选择，当我们谈论坚持时，本质上是在讨论如何对抗时间的熵增，如何在不确定中守护确定的初心，这种能力，终将成为区分平庸与卓越的界碑。"
写作最终目的是展现思考深度，与其追求华丽辞藻，不如扎实训练逻辑架构能力，让每一篇关于坚持的议论文,本身就成为坚持的见证。
