第一部分：议论文素材积累指南
优秀的议论文离不开丰富、贴切的素材，积累素材不是死记硬背，而是要建立一个“活”的素材库。
素材从哪里来？（素材来源）
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课本与教材：这是最基础、最权威的素材库，语文、历史、政治、地理等课本中的人物、事件、观点都是绝佳的论据。
- 语文：屈原、苏轼、鲁迅、史铁生等人物及其作品。
- 历史：商鞅变法、贞观之治、戊戌变法、抗日战争等事件。
- 政治：社会主义核心价值观、中国梦、人类命运共同体等理念。
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经典名著：中外名著是人类智慧的结晶,蕴含着深刻的哲理和人性光辉。
- 中国：《论语》、《道德经》、《红楼梦》、《三国演义》等。
- 外国：《悲惨世界》、《老人与海》、《百年孤独》、《钢铁是怎样炼成的》等。
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时事热点：关注社会动态,能让你的文章充满时代感和说服力。
- 科技：人工智能（AI）、航天探索（嫦娥、天问）、量子计算。
- 社会：乡村振兴、生态文明建设、公共卫生事件、教育改革。
- 文化：“国潮”兴起、博物馆热、非遗传承、传统文化“走出去”。
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个人生活与感悟：将个人经历、观察和思考融入文章，能让文章更具真情实感,打动人心。
一次失败的考试、一次成功的合作、一次志愿服务、对某个社会现象的观察等。
如何整理素材？（素材整理方法）
不要零散地记素材，要学会分类和提炼，推荐使用“主题分类法”。
- 确定核心主题：坚持”、“创新”、“责任”、“家国情怀”、“文化传承”等。
- 围绕主题收集素材：将不同来源、不同类型的素材归入同一个主题下。
- 为每个素材写“和“点评”：
- 摘要：用一两句话概括素材内容（谁+做了什么+结果如何）。
- 点评：思考这个素材能证明什么观点？它适用于哪些分论点？
【素材整理表示例】
| 主题 | 素材名称 | 摘要 | 适用论点/点评 |
|---|---|---|---|
| 坚持 | 司马迁写《史记》 | 司马迁受宫刑之辱，却忍辱负重，耗尽毕生心血完成“史家之绝唱”。 | 论点1：坚持是成就伟业的前提，论点2：人要有强大的精神力量。 |
| 创新 | 马云与阿里巴巴 | 马云敏锐洞察到互联网的潜力，创立阿里巴巴，改变了中国的商业模式和生活方式。 | 论点1：创新是引领发展的第一动力，论点2：敢于打破常规才能开创新局。 |
| 责任 | 钟南山逆行武汉 | 84岁的钟南山院士在新冠疫情爆发时，毅然奔赴武汉，成为“最美逆行者”。 | 论点1：知识分子的责任与担当，论点2：危难时刻，选择比能力更重要。 |
| 文化传承 | 故宫文创的崛起 | 故宫博物院将传统文化元素与现代设计结合，推出“萌系”文创产品，让文物“活”了起来。 | 论点1：传统文化需要创新性发展，论点2：文化自信源于对自身文化的认同与传播。 |
第二部分：议论文范文示例
下面我将以一个经典的高考作文题为例，展示如何运用上述素材写一篇结构完整、论证有力的议论文。
作文题目
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
古人云：“学不可以已。”在日新月异的今天，有人认为，我们应该不断学习新知识、新技能，以适应时代；也有人认为，我们应该坚守内心的准则与信念,不被外界潮流所裹挟。
这引发了你怎样的思考？请结合材料，写一篇文章,体现你的认识和思考。
范文
以不息为体，以日新为道
“学不可以已”，《荀子》中的箴言穿越千年，依然振聋发聩，它告诉我们，学习是贯穿一生的课题，身处信息爆炸、瞬息万变的时代，我们不禁要问：当“新”与“变”成为常态，我们是该如海绵般吸纳一切，还是该如磐石般坚守本心？在我看来，真正的智慧，不在于非此即彼的二元对立，而在于将“学”与“守”辩证统一，以不息为体,以日新为道。
学，是立身之本，是“日新”之翼。时代滚滚向前，知识的半衰期日益缩短，倘若固守一隅，抱残守缺，终将被时代所淘汰，君不见，柯达曾是胶卷时代的王者，却因对数码浪潮的漠视而轰然倒塌；诺基亚曾是“手机之王”，却因对智能系统的迟疑而黯然退场，反观当下，从“北斗”组网到“祝融”探火，从人工智能到生物医药，哪一项成就离得开持续不断的学习与创新？正如“敦煌女儿”樊锦诗，她不仅坚守着文物保护的初心，更不断学习新的修复技术与管理理念，让千年壁画在数字时代重焕光彩，这启示我们，唯有保持“空杯心态”，主动拥抱新知，才能为人生航船装上远航的巨翼,在时代浪潮中破浪前行。
守，是精神之根，是“不息”之锚。学习并非盲从，创新亦非无源之水，在纷繁复杂的世界中，若无坚守，学习便会迷失方向，创新可能沦为投机，坚守，是对内心价值准则的恪守，是对文化根脉的传承，是对社会责任的担当，试想，如果屈原面对“举世皆浊”而随波逐流，何来“虽九死其犹未悔”的千古绝唱？如果苏轼在“乌台诗案”后一蹶不振，何来“一蓑烟雨任平生”的旷达超然？他们学习的，是儒家的入世担当与道家的精神自由；坚守的，是“先天下之忧而忧”的家国情怀与“不为五斗米折腰”的人格风骨，这份坚守，如深海中的定海神针，任凭风浪滔天，亦能稳住身心，让我们在“学”的过程中不致迷失。
以不息为体，以日新为道，方能在变与不变中找到平衡。“不息”是内在的驱动力，是那份永不枯竭的好奇心与求知欲；“日新”是外在的表现形式，是那份与时俱进、开拓进取的行动力，二者相辅相成，辩证统一，故宫博物院的“文创热”便是一个绝佳的例证，故宫人坚守的是对中华优秀传统文化的敬畏与传承之心，这是“守”；他们学习的却是现代设计理念、市场营销与数字传播技术，这是“学”，正是这种“以不息为体，以日新为道”的智慧，让沉睡在库房里的文物“活”了起来，让古老的文化基因在当代年轻人心中焕发了新的生命力，这不仅是文化传承的成功，更是“学”与“守”完美融合的典范。
“日月其迈，岁律更新。”作为新时代的青年，我们正站在一个前所未有的机遇与挑战并存的路口，我们当以“学”拓宽视野，以“守”涵养品格，在知识的海洋里永不停歇地汲取养分，在精神的家园里坚定不移地守护灯塔，我们不仅能成就更好的自己，更能为这个日新月异的时代注入源源不断的、既有深度又有温度的力量。
