下面我将为你系统地梳理初中议论文阅读的核心考点、常见题型、解题技巧，并提供一个完整的实战范例，希望能帮助你全面掌握。
第一部分：议论文基础知识（必知）
在做阅读题之前,必须先掌握议论文的基本构成要素。
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论点：
- 定义：作者对所议论的问题所持的见解和主张，它是议论文的灵魂。
- 特点：是一个明确的判断句，表示肯定或否定，句子中通常含有“应该”、“要”、“必须”、“是”、“不是”等词语。
- 位置：
- 就是中心论点（如《敬业与乐业》）。
- 开头：开篇点题，引出中心论点（最常见）。
- 总结全文,提出中心论点。
- 中间：通过承上启下的句子引出。
- 注意：分论点是用来支撑和证明中心论点的几个小观点。
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论据：
- 定义：证明论点的材料、依据。
- 类型：
- 事实论据：具体的事例、历史事实、统计数据等，具有“真实、典型”的特点。
- 道理论据：公认的道理、名言警句、科学原理、公理俗语等，具有“权威、普遍”的特点。
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论证：
- 定义：运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系。
- 常见论证方法及作用：
- 举例论证：
- 标志词：“、“、“以……为例”、“事实证明”等。
- 作用：具体有力地论证了……的观点，增强了文章的说服力。
- 道理论证：
- 标志词：“正如古人所说”、“俗话说”、“有句名言道”等。
- 作用：深刻有力地论证了……的观点，增强了文章的理论性，使论证更有权威性。
- 对比论证：
- 标志词：“相反”、“反之”、“而”、“等。
- 作用：将……和……加以比较，突出强调了……的观点，使论证更鲜明，更有说服力。
- 比喻论证：
- 标志词：“像……一样”、“好比”、“犹如”等。
- 作用：生动形象地论证了……的观点，使论证通俗易懂，容易被人接受。
- 引用论证：
- 标志词：“XX说”、“正如XX所言”等。
- 作用：引用……的话，有力地论证了……的观点，增强了文章的说服力和权威性。
- 举例论证：
第二部分：常见题型与解题技巧
找中心论点
- 提问方式：
- 本文的中心论点是什么？
- 请用简洁的语言概括作者的主要观点。
- 本文作者针对……问题，提出了怎样的看法？
- 解题技巧：
- 看位置：优先在文章开头、结尾和标题处寻找。
- 看句式：找能表示判断的句子，即“是什么”、“怎么样”、“应该怎样”的句子。
- 看提炼：如果论点比较分散，需要自己概括，方法：找到文章的论题（讨论的话题），然后加上作者的观点。
- 注意区分：不要把分论点当作中心论点，也不要把比喻、引用等作为论点。
辨析论证方法及其作用
- 提问方式：
- 第X段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
- 文章引用……（名人名言/诗句/故事）是为了证明什么观点？
- 作者将……和……进行对比，是为了突出什么？
- 解题技巧：
- 识别方法：根据标志词和句子内容快速判断是哪种论证方法。
- 套用公式：
- 举例论证：本文举了……（概括事例）的例子，具体有力地论证了……（分论点或中心论点），使论证更有说服力。
- 道理论证：引用了……（名言/道理），深刻有力地论证了……（分论点或中心论点），增强了文章的理论性和权威性。
- 对比论证：将……和……（对比双方）进行对比，突出强调了……（分论点或中心论点），使论证更鲜明，更有说服力。
- 比喻论证：将……比作……，生动形象地论证了……（分论点或中心论点），使论证通俗易懂。
- 联系上下文：一定要将论证方法的作用与它所证明的具体观点（通常是本段的分论点）联系起来。
分析论据及其作用
- 提问方式：
- 第X段中的事例（论据）有什么作用？
- 请为……（论点）补写一个事实论据/道理论据。
- 解题技巧：
- 分析作用：论据的作用永远是“证明观点”，先找到该论据所在段落，看看它证明了哪个分论点。
- 补写论据：
- 事实论据：要典型、真实，与论点高度相关，格式：人物+事件+结果（体现论点）。
- 道理论据：要权威、公认，与论点一致，可以是名言警句、俗语、公理等。
- 注意：补写的论据要与上下文风格保持一致。
理解词语/句子的含义和作用
- 提问方式：
- 如何理解第X段中“……”这句话的含义？
- 文中加点词“……”有什么含义和作用？
- 请简要分析结尾句的表达效果。
- 解题技巧：
- 理解含义：
- 表层义：词语/句子的本义。
- 深层义：结合上下文，理解它在文中的比喻义、引申义、象征义，以及它所揭示的道理或观点。
- 分析作用：
- 结构上：承上启下（过渡）、总领全文、总结全文、前后呼应、设置悬念等。
- 内容上：点明中心、突出论点、论证有力、增强说服力、语言生动等。
- 情感上：表达了作者……的情感。
- 理解含义：
开放拓展题
- 提问方式：
- 结合生活实际,谈谈你对……观点的看法。
- 文章给了我们什么启示？请结合自身经历谈谈。
- 你认为……（文中观点）在今天有什么现实意义？
- 解题技巧：
- 亮明观点：首先要明确表示你同意或不同意作者的观点，或者提出自己的补充看法。
- 阐述理由：用简洁的语言说明你为什么这么认为，可以引用文中的道理，也可以联系自己的生活经验、社会现象等。
- 联系实际：这是关键，将文章观点与个人、社会或现实生活联系起来，做到“文我结合”，言之有物。
- 语言得体：态度要诚恳，逻辑要清晰，语言要流畅。
第三部分：实战演练（附答案）
阅读下面的文字，完成后面的问题。
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让思考成为一种习惯
① 思考，是人类大脑最独特的功能，也是人与动物最本质的区别，在信息爆炸、节奏飞快的今天，我们似乎越来越“懒”于思考，我们习惯于接收碎片化的信息，满足于“知道”，却忽略了“理解”和“判断”，长此以往，我们将失去独立思考的能力，沦为他人思想的“跑马场”，让思考成为一种习惯，至关重要。
② 思考是汲取知识的“过滤器”。 知识浩如烟海，并非所有信息都是有益的，不加思考地全盘接收，只会让大脑成为杂乱无章的“仓库”，唯有经过思考的过滤，我们才能去伪存真，去粗取精，将真正有价值的知识内化为自己的智慧，正如孔子所说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”只学习不思考，就会感到迷惑而无所得，这句话深刻地揭示了思考在学习过程中的重要性。
③ 思考是解决问题的“金钥匙”。 面对生活中的难题和挑战，逃避
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