下面我将为您提供一套完整的议论文素材，包括核心论点、分论点、正反案例、名言警句、以及写作角度和结构建议,希望能帮助您构建一篇优秀的文章。
核心论点（立意方向）
- 辩证统一论（最推荐，有深度）： 骄傲是一把双刃剑，真正的智慧在于，警惕并摒弃那种源于无知和自满的“妄自尊大”（Pride），同时努力培养和守护那种源于自信和成就的“自尊自爱”（Self-esteem/Dignity），前者是失败的序曲,后者是成功的基石。
- 批判性论点： 骄傲是进步的最大敌人，无论是个人成长还是国家发展，一旦被骄傲情绪所裹挟，便会故步自封，听不进逆耳忠言,最终被时代所淘汰。
- 建设性论点： 我们需要健康的“骄傲”，这种骄傲不是对他人或过去的炫耀，而是对自身价值的肯定，对所热爱之事的执着追求，是驱动我们不断超越自我、实现卓越的内在动力。
分论点与素材
您可以从以下几个角度来展开论述：
（图片来源网络，侵删）
分论点一：骄傲的“毒”——自满与傲慢是失败的催化剂
这个分论点主要论述骄傲的消极面，即“妄自尊大”。
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正面案例（反例）：
- 西楚霸王项羽： “力拔山兮气盖世”，他骄傲自负，不听从范增的“鸿门宴”之计，放走刘邦；在楚汉相争中，刚愎自用，最终兵败垓下，乌江自刎，他的悲剧,很大程度上源于其不可一世的骄傲。
- 方仲永的悲剧： 王安石笔下的神童方仲永，因天资聪颖而备受赞誉，其父也因“日扳仲永环谒于邑人”，沾沾自喜，不再让他学习。“泯然众人矣”，骄傲让他错失了后天学习的机会,天赋被骄傲消耗殆尽。
- 诺基亚的衰落： 曾经的手机霸主诺基亚，因其在功能机时代的巨大成功而变得骄傲自满，对智能手机的浪潮反应迟钝，低估了苹果和安卓系统的威胁，这个庞大的帝国轰然倒塌,成为因骄傲而错失时代的经典商业案例。
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反面案例（正例）：
- 唐太宗与魏征： 唐太宗开创“贞观之治”，但他并未因此骄傲，他能以铜为镜，以史为镜，以人为镜，尤其重视魏征的直谏，魏征去世时，他感叹：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，今魏征殁，朕失一镜矣！” 这种虚怀若谷,正是克服骄傲的典范。
- 曾国藩的“求阙”： 晚清名臣曾国藩一生谦虚谨慎，他在家书中常告诫家人要“花未全开月未圆”，凡事要留有余地，他甚至将自己的书斋命名为“求阙斋”，时刻提醒自己要看到自己的不足和缺失，这是一种深刻的自省精神,是对骄傲情绪的强力克制。
分论点二：骄傲的“力”——自信与尊严是成功的奠基石
这个分论点论述骄傲的积极面，即“自尊自爱”和“民族自豪感”。
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正面案例：
- 苏格拉底与“我唯一知道的就是我一无所知”： 这句话看似谦逊，实则是一种最高形式的骄傲，它代表着对真理的执着追求，对自身无知的清醒认知，以及对智慧本身的无限敬畏，这种“骄傲”,是对精神世界的坚守。
- 中国女排的“女排精神”： “女排精神”的核心就是永不言败、为国争光的强烈荣誉感和自豪感，这种骄傲，是她们在赛场上奋力拼搏、逆境翻盘的强大精神支柱，它不是空喊口号，而是日复一日艰苦训练的结晶,是对国家荣誉的珍视。
- 屠呦呦与青蒿素： 屠呦呦在发现青蒿素的过程中，历经无数次失败，她的坚持，源于对中医药宝库的“骄傲”和自信，也源于作为一名科学家拯救生命的责任感，这种对事业和专业的“骄傲”,是驱动她攻坚克难的动力。
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反面案例（反衬）：
- “东亚病夫”的屈辱： 近代中国积贫积弱，被西方列强蔑称为“东亚病夫”，这种民族自信心的丧失，导致了整个国家和民族的沉沦，没有民族自豪感和尊严,便没有奋起反抗的勇气。
- 没有“工匠精神”的悲哀： 在某些时期，社会上存在着“读书做官”的单一价值观，对一线技术工人缺乏应有的尊重，这种对“工匠精神”的轻视，正是社会整体缺乏对专业和劳动价值“骄傲”的表现，导致了许多核心技术的“卡脖子”问题。
分论点三：骄傲的“度”——从“自傲”到“自豪”的升华
这个分论点探讨如何把握骄傲的尺度,实现从消极到积极的转化。
- 核心观点： 骄傲的“度”在于其指向，指向“自我”的骄傲，是自傲，会让人变得狭隘；指向“事业”或“集体”的骄傲，是自豪,会让人变得开阔。
- 素材：
- 鲁迅的“我以我血荐轩辕”： 鲁迅的骄傲，不是个人的骄傲，而是对中华民族未来的深切忧虑和为之奋斗的决心，他的自豪感，来自于唤醒民众、改造社会的伟大事业，这种骄傲，超越了小我,成就了大我。
- 钱学森的回国选择： 钱学森在美国已是功成名就的科学家，但他毅然放弃优渥的条件回到百废待兴的祖国，他的骄傲，在于他能为祖国的科技事业贡献自己的力量，这种将个人成就融入国家发展的自豪感,是他人生价值的最高体现。
- 个人的成长： 一个人可以为自己掌握一项新技能、完成一个挑战、帮助一个朋友而感到“自豪”，这种自豪感是积极的，它能激励我们继续努力，但如果仅仅因为自己的出身、财富或地位而感到“自傲”,则是有害的。
名言警句
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（批判骄傲）
- 虚心万事能成，自满十事九空。 —— 《古今贤文》
- 满招损，谦受益。 —— 《尚书》
- 骄傲使人落后，虚心使人进步。 —— 毛泽东
- 一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。 —— 莎士比亚
- 凡是心里高傲的人，他将以失败收场。 —— 《圣经》
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（肯定自信/自豪）
- 自信是成功的第一秘诀。 —— 爱默生
- 自尊，迄今为止一直是少数人拥有的最珍贵的权利。 —— 罗曼·罗兰
- 人不可有傲气，但不可无傲骨。 —— 徐悲鸿
- 一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想，梦想是生命的一颗种，慢慢在你心中生根发芽，开花结果。 —— 俞敏洪
- 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 —— 邓小平
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（辩证论述）
- 骄言多败语，夸步行远途。 —— 申涵光
- 真正的谦虚，是自己对无知的唯一认识。 —— 切斯特顿
- 我们的各种思想，不论多么精妙或多么崇高，都必须避免骄傲，因为骄傲会滋生出别的思想。 —— 拉罗什福科
写作结构与角度建议
结构建议（总分总）：
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开头（引论）：
- 用一个生动的现象或故事开头，当一个人站在山顶，他看到的是更广阔的风景，还是只看到自己脚下的云雾？”
- 引出“骄傲”这个话题，并提出核心论点：骄傲是一把双刃剑,关键在于我们如何驾驭它。
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主体（本论）：
- 分论点一（反面）： 阐述骄傲的危害，用项羽、诺基亚等案例，论证“自满”如何导致失败。
- 分论点二（正面）： 阐述骄傲的积极力量，用女排精神、屠呦呦等案例，论证“自信”和“自豪”如何驱动成功。
- 分论点三（深化）： 探讨如何把握骄傲的“度”，论述如何将“自傲”转化为“自豪”，将个人价值与集体事业、社会进步相结合，用鲁迅、钱学森等案例进行升华。
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结论）：
- 总结全文,重申观点。
- 发出呼吁或展望未来。“愿我们都能做骄傲的主人，而非奴隶，以谦卑之心行路，以自豪之情追梦，在人生的航船上，让自信的风帆鼓满，让自满的暗礁退散，最终驶向成功的彼岸。”
写作角度建议：
- 个人成长角度： 谈论青少年如何在学习、生活中正确看待成绩与荣誉，避免骄傲自满,同时建立健康的自信心。
- 企业管理角度： 分析企业如何避免“成功后的骄傲”，保持危机意识和创新精神,实现基业长青。
- 国家民族角度： 论述一个国家在取得成就后，应如何保持清醒的头脑和谦虚的态度，同时坚定民族自信,走向复兴。
- 文化历史角度： 从历史长河中梳理骄傲与谦逊的兴衰更替,为今天提供镜鉴。
希望这套详尽的素材能对您有所帮助！祝您写作顺利！
