议论文复习专题课件：思辨为笔，铸就华章

课件目标：

1. 回顾与巩固： 系统梳理议论文的核心要素（论点、论据、论证）。
2. 方法与技巧： 掌握审题立意、搭建结构、运用论证方法等关键技巧。
3. 实战与提升： 通过模拟练习,提升审题构思和快速成文的能力。
4. 规避与优化： 识别并规避常见写作误区,优化文章语言与逻辑。

幻灯片 1：封面页

• 议论文复习专题：思辨为笔，铸就华章
• —— 高考/中考议写作提分攻略
• 背景： 一支笔在稿纸上奋笔疾书的图片，或带有“思辨”、“逻辑”等关键词的抽象设计。
• 信息： 主讲人：XXX | 日期：XXXX年XX月XX日

幻灯片 2：目录页

1. 知己知彼： 议论文的“灵魂”——三要素
2. 运筹帷幄： 好文章从“好点子”开始——审题与立意
3. 搭建骨架： 清晰严谨的结构——文章的“凤头、猪肚、豹尾”
4. 血肉丰满： 让论证更有力——常用论证方法详解
5. 画龙点睛： 打造亮点——标题、开头、结尾与语言锤炼
6. 实战演练： 限时审题构思与片段写作
7. 常见误区与高分范文赏析

幻灯片 3：第一部分·知己知彼：议论文的“灵魂”——三要素

• 核心论点： 文章的中心思想和主张，必须明确、集中、深刻。

  
  （图片来源网络，侵删）
  • 要求： 正确、鲜明、有针对性。
  • 作用： 文章的“统帅”和“灵魂”。

• 论据： 用来证明论点的材料,是支撑论点的基石。

  • 类型：
    • 事实论据： 具体事例、历史事件、统计数据等。（客观、真实）
    • 道理论据： 名人名言、科学原理、公理警句、谚语俗语等。（权威、公认）
  • 要求： 真实、典型、充分。

• 论证： 运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的桥梁。

  • 作用： 揭示论点和论据之间的内在逻辑联系。
  • 核心： 逻辑严密,过程清晰。

• 小结： 三者关系：论点是“为什么”，论据是“用什么证明”，论证是“怎样证明”，三者缺一不可,有机统一。

幻灯片 4：第二部分·运筹帷幄：好文章从“好点子”开始——审题与立意

• 审题： 全面、准确地理解题意,明确写作要求。

  
  （图片来源网络，侵删）
  • 抓关键词： 圈出题目中的核心词、限定词、关系词。
  • 明文体： 明确是要求写议论文、记叙文还是其他文体。
  • 定范围： 确定写作的时空范围、人物范围、事件范围。

• 立意： 确定文章的中心思想，是文章的“高度”所在。

  • “三性”原则：
    • 正确性： 观点要符合社会主流价值观,积极健康。
    • 深刻性： 透过现象看本质，揭示问题根源,提出独到见解。
    • 新颖性： 角度独特，不落俗套,给人耳目一新的感觉。
  • “四步”走立意法：
    1. 提炼关键词： 从材料中找到核心概念。
    2. 多角度联想： 联系个人、社会、历史、文化等层面。
    3. 辩证思考： 运用发展、联系、一分为二的观点看问题。
    4. 选择最佳点： 选择自己最有感触、最有把握、最有话可说的观点。

• 案例： 以“逆境与成才”为话题,如何立意？

  • 平庸： 逆境能使人成才。
  • 深刻： 逆境本身并不能保证成才，它只是提供了磨砺的机会,真正的成才是源于个体在逆境中不屈的意志和持续的奋斗。
  • 新颖： 我们不应歌颂逆境，而应思考如何创造一个更有利于人才成长的社会环境,同时也要培养个体在顺境中保持警惕和进取的能力。

幻灯片 5：第三部分·搭建骨架：清晰严谨的结构——文章的“凤头、猪肚、豹尾”

• 经典结构： “总—分—总”结构（最稳妥、最常用）

  • 凤头（开头）： 开门见山，亮明观点，引人入胜，不拖沓。
    • 方法： 引用名言、设问反问、讲故事、用比喻、对比等。
  • 猪肚（主体）： 分论点支撑，层次清晰，内容充实，论证充分。
    • 结构： 并列式、递进式、对照式。
    • 关键： 每段一个分论点，段首中心句，论据+论证+小结。
  • 豹尾（： 总结全文，升华主题，简洁有力，余味悠长。
    • 方法： 首尾呼应、发出号召、展望未来、引用名言等。

• 主体段落结构模型（“万能段”）：

  
  （图片来源网络，侵删）
  • 分论点句： （段首）明确本段观点。
  • 阐释句： （解释）对本分论点进行简要阐释或过渡。
  • 论据句： （摆事实/讲道理）引入具体事例或道理。
  • 分析句： （析原因/说影响）深入分析论据与分论点的联系,这是段落的核心！
  • 小结句： （回扣）回扣分论点,并引出下一段或总结。

幻灯片 6：第四部分·血肉丰满：让论证更有力——常用论证方法详解

• 技巧： 不要单一使用一种方法，要学会综合运用，尤其是“论据+分析”的结合，避免“观点+例子”的“两张皮”现象。

幻灯片 7：第五部分·画龙点睛：打造亮点——标题、开头、结尾与语言锤炼

• 文章的眼睛，要“亮、准、新”。
  • 技巧： 引用化用、对偶对称、设问悬念、巧用符号等。
  • 示例： 《于无声处听惊雷》、《莫让“标签”定义人生》、《快与慢：时代的双生花》。
• 开头： 快速入题，亮出观点。
  • 示例：

    “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的千古绝唱，道出了探索的艰辛与执着，人生亦然，唯有怀揣探索之心，方能于未知中发现新大陆,于平凡中创造不凡。

• 收束全文，升华主旨。
  • 示例：

    …（总结上文）…，让我们以奋斗为帆，以智慧为舵，在时代的浪潮中，勇敢地驶向理想的彼岸，这不仅是对个人价值的实现,更是对时代精神的最好诠释。

• 语言锤炼： 力求准确、鲜明、生动、有文采。
  • 技巧：
    • 使用书面语、成语、典故。
    • 运用排比、对偶、反问等修辞手法。
    • 长短句结合，富有节奏感。
    • 引用名言警句，提升文化底蕴。

幻灯片 8：第六部分·实战演练：限时审题构思与片段写作

• 任务： 请根据以下材料，进行10分钟审题立意构思，并选择一个分论点，写一个完整的论证段落（约200字）。
• 材料：

  有人说，熟悉的地方没有风景，我们总向往远方，渴望去发现新奇与未知，但也有人说，最熟悉的地方，往往藏着最动人的风景，我们常常因为太过熟悉,而忽略了身边的美好与珍贵。

• 思考提示：
  1. 熟悉、风景、远方、忽略、珍惜。
  2. 核心关系： 熟悉与风景（发现）的关系。
  3. 立意方向：
     • A. 我们不应只追求远方的“风景”,更要用心发现和珍惜身边的美好。
     • B. “风景”不仅在于物理距离，更在于心理距离，保持一颗好奇和感恩的心,处处是风景。
     • C. “熟悉”是发现深层“风景”的前提，只有深入了解,才能看到不凡之处。
• 写作要求：
  • 明确写出你的分论点。
  • 运用至少一种论证方法。
  • 注意“论据+分析”的结合。

幻灯片 9：第七部分·常见误区与高分范文赏析

• 常见误区“避雷针”：
  1. “论点不明”或“论点太大”： 模棱两可,或空喊口号。
  2. “论据陈旧”或“论据不当”： 滥用屈原、司马迁、爱迪生,例子与观点脱节。
  3. “以叙代议”： 大篇幅讲故事,缺乏分析和议论。
  4. “结构混乱”： 分论点之间交叉、重复,逻辑不清。
  5. “语言平淡”： 口语化严重,缺乏文采和思辨色彩。
• 高分范文赏析（片段）：
  • 展示一篇优秀范文的开头、主体段落和结尾。
  • 引导学生分析：
    • 它的论点是什么？是否鲜明深刻？
    • 它用了哪些论证方法？效果如何？
    • 它的结构是怎样的？段落内部是如何组织的？
    • 它的语言有什么亮点？
  • 总结高分特征： 观点深刻、结构清晰、论证充分、语言优美、思想成熟。

幻灯片 10：总结与展望

• 知识回顾： 议论文写作 = 清晰的论点 + 充分的论据 + 严密的论证 + 精巧的结构 + 优美的语言。
• 能力提升：
  • 多读： 阅读优秀时评、名家散文,积累素材和思想。
  • 多思： 对社会热点现象进行独立思考,形成自己的见解。
  • 多练： 勤动笔，进行审题、列提纲、片段写作和全文写作练习。
  • 多改： 修改是提升的关键，自己改、同学互改、老师指导改。
• 寄语： 议论文写作，不仅是文字的较量，更是思想的交锋，愿大家都能以思辨为笔，以生活为墨，在考场上挥洒自如,铸就属于自己的华彩篇章！

幻灯片 11：结束页

• 大字： 祝你下笔有神,金榜题名！
• 小字： 感谢聆听！Q&A环节。