下面我将从核心原则、不同场景的评语模板、以及如何撰写评语三个方面为您提供详细的参考。
核心撰写原则
在撰写任何评语前,请牢记以下几个核心原则：
- 客观公正，实事求是：评语必须基于学生的实际表现，避免主观臆断和空泛的赞美，用事实和数据说话（如成绩排名、获奖情况、担任职务等）。
- 全面评价，突出重点：既要评价学生的思想品德、学习成绩，也要关注其社会实践、工作能力、个人品德等，要抓住学生最突出的1-2个闪光点进行重点描述。
- 语言得体，措辞精准：语言应正式、规范，同时也要带有温度和鼓励性，避免使用过于口语化或模棱两可的词语。
- 发展性眼光，寄予期望：评语不仅是总结，更是对学生未来的期许，在指出不足时，要委婉并提出建设性的改进建议，给予学生信心和动力。
不同场景的评语模板
辅导员会根据不同需求,撰写侧重点不同的评语。
综合测评/学年鉴定（通用型）
这类评语比较全面,适用于对学生在某一学年或整个大学阶段的总体评价。
模板1：品学兼优型
该生思想积极上进,政治立场坚定，能够认真学习党的理论知识，积极参加党团组织活动，具有坚定的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。
（图片来源网络，侵删）学习上,目标明确，态度端正，勤奋刻苦，成绩始终名列前茅（专业前X%），连续X年获得校级奖学金，不仅专业知识扎实，还广泛涉猎，具备良好的知识结构和自学能力。
工作中,担任班级XX委员/学生会XX部部长，责任心强，工作能力突出，出色地完成了各项任务，是老师的得力助手，在同学中威信高。
生活上,严于律己，乐于助人，与同学关系融洽，群众基础好，积极参加社会实践和志愿服务，展现了当代大学生良好的精神风貌。
希望该生在未来的学习和工作中,继续保持谦虚谨慎的作风，勇于创新，再创佳绩，同意推荐为优秀学生/优秀学生干部。
（图片来源网络，侵删）
模板2：踏实肯干，潜力巨大型
该生为人诚恳,品行端正，能够遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，有较强的集体荣誉感。
学习上,态度认真，勤奋踏实，能够按时完成各项学习任务，成绩优良/良好，虽然在创新思维方面尚有提升空间，但展现出很强的学习韧性和钻研精神。
工作中,担任班级XX委员，工作踏实肯干，任劳任怨，能够积极配合老师和班委完成各项工作，是班级事务中不可或缺的稳定力量。
生活上,朴素节俭，待人友善，与同学关系和谐，积极参与班级和宿舍的集体活动。
希望该生今后能进一步提升学习的主动性和规划性,多思考、多总结，挖掘自身潜力，相信通过不懈努力，定能取得更大的进步。
模板3：活泼开朗，实践能力突出型
该生性格开朗,热情大方，富有感染力，是班级里的“开心果”和积极分子，能带动班级氛围。
学习上,态度端正，但有时精力较为分散，导致成绩波动较大，若能将实践中的活力与专注力更好地结合到学习中，成绩将有很大提升空间。
工作与社会实践能力非常突出,积极参加各类校园文化活动、社会实践和实习，组织协调能力和人际交往能力强，积累了宝贵的社会经验。
群众基础好,乐于助人，在同学中有较高的号召力，展现了良好的综合素质和适应能力。
希望该生能平衡好学习与实践的关系,找到两者间的最佳结合点，做到知行合一，相信其丰富的实践经验将成为未来发展的宝贵财富。
毕业鉴定（总结性）
毕业鉴定是对学生大学四年的最终总结,语言更具概括性和总结性。
该生在大学四年期间,思想成熟，品德优良，已成长为一名合格的社会主义建设者和接班人。
学业上,系统掌握了本专业的理论知识，具备了扎实的专业基础和实践技能，顺利完成了学业。
在校期间,积极参与校园文化建设和社会实践活动，锻炼了独立思考和解决实际问题的能力，展现了良好的团队协作精神和领导潜质。
总体来看,该生是一名综合素质良好、发展全面的毕业生，希望其能带着母校的期望，在未来的人生道路上不忘初心，脚踏实地，勇敢追梦，在新的岗位上发光发热，为社会贡献力量。
推荐信/升学求职（针对性）
这类评语目的性极强,需要根据申请的学校或岗位进行“定制化”撰写，突出与申请要求最匹配的优点。
模板1：推荐保研/考研
作为XX同学的辅导员,我很荣幸地向贵校推荐该生，在我校学习期间，XX同学始终名列前茅（专业前1%），展现了卓越的学术天赋和科研潜力，他/她不仅成绩优异，更在XX课题研究中表现出色，展现了严谨的治学态度和创新思维，我相信，该生完全有能力在更高层次的学术研究中取得成就，特此郑重推荐。
模板2：推荐求职
XX同学是我校XX专业的优秀毕业生,在校期间，他/她曾担任学生会XX部部长，成功组织了XX大型活动，展现了出色的组织协调能力和领导才能，他/她学习成绩优异，专业基础扎实，责任心强，沟通能力良好，我坚信，XX同学快速的学习能力和积极的工作态度，将使他/她能够迅速适应新环境，为贵公司创造价值，特此推荐。
如何撰写一份出色的评语
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收集素材：在动笔前，先梳理学生的档案材料，包括：
- 学业成绩：绩点、排名、获奖学金情况。
- 工作经历：担任的职务、组织的活动、获得的荣誉（如优秀学生干部）。
- 思想表现：是否是党员/团员、参加的思想教育活动。
- 社会实践：志愿服务、实习经历、竞赛获奖情况。
- 日常观察：与同学的相处、课堂表现、解决问题的能力等。
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确定结构：可以遵循“总-分-总”的结构。
- 总：开篇点题，给出总体评价（如“该生是一名品学兼优、全面发展的学生”）。
- 分：分点阐述，从思想、学习、工作、生活等几个方面展开，每个方面都用具体事例支撑。
- 总：结尾总结，提出希望和建议，并给出明确的结论（如“同意推荐”）。
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锤炼语言：
- 多用动词：用“组织、策划、带领、克服、钻研”等代替“很好、不错”。
- 善用成语：如“出类拔萃”、“任劳任怨”、“一丝不苟”等，使评语更精炼、专业。
- 避免套话：在通用模板的基础上，一定要加入该生的个性化特点，让评语“活”起来。 能对您有所帮助！撰写评语是一项充满责任感的工作，您的用心和鼓励，可能会成为学生成长道路上的一盏明灯。
