二年级下册数学综合辅导题
班级：__ 姓名：__ 分数：__
第一部分：基础巩固题 (每空2分，共40分)
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算式
20 ÷ 4 = 5读作（ ）除以（ ）等于（ ），它表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；也可以表示（ ）里面有（ ）个（ ）。
（图片来源网络，侵删） -
用
三七二十一这句口诀，可以写出两道乘法算式和两道除法算式。- 乘法：（ ）、（ ）
- 除法：（ ）、（ ）
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一个四位数,千位上是6，百位上是3，十位上是0，个位上是9，这个数是（ ），读作（ ）。
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在 ○ 里填上 “>” “<” 或 “=”。
- 358 ○ 385
- 1020 ○ 1002
- 6千克 ○ 600克
- 4米 ○ 40厘米
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由4个千、9个百和5个一组成的数是（ ），它的近似数是（ ）。
（图片来源网络，侵删） -
在计算
306 + 487时，个位上6 + 7 = 13，要向（ ）位进（ ）；十位上0 + 8 = 8，再加上个位进上来的（ ），得（ ）。 -
下面的现象中,是轴对称图形的打 “√”，不是的打 “×”。
- 汽车在笔直的公路上行驶。（ ）
- 钟表的指针从12走到3。（ ）
- 打开的一扇窗户。（ ）
- 蝴蝶在空中飞舞。（ ）
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一袋洗衣粉重500克,（ ）袋这样的洗衣粉重1千克。
第二部分：计算能力题 (共24分)
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直接写出得数。 (每题1分，共12分)
（图片来源网络，侵删）81 ÷ 9 =45 ÷ 5 =7 × 8 =36 ÷ 6 =56 ÷ 8 =9 × 6 =300 + 600 =120 - 50 =450 + 80 =1000 - 400 =800 + 170 =63 ÷ 7 =
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用竖式计算。 (每题4分，共12分)
536 + 287 =900 - 425 =459 + 382 =
第三部分：解决问题题 (共36分)
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老师有28本故事书,平均分给4个小组，每个小组分到几本？(6分)
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一台洗衣机的价格是2350元,一台电视机的价格比洗衣机贵850元，电视机多少元？(6分)
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水果店运来一批苹果,每箱重5千克，运了8箱，还剩下12千克没运，水果店一共运来了多少千克苹果？(7分)
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图书馆有故事书420本,科技书比故事书少150本，连环画比科技书多80本，连环画有多少本？(7分)
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挑战题： 二年级（1）班有48名同学去划船，每条船限坐6人，他们至少需要租几条船？(10分)
参考答案与解析
第一部分：基础巩固题
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答案： 20 除以 4 等于 5；20；4；5；20；5；4
- 解析： 考察对除法意义的理解，除法有两种基本含义：一是“平均分”（求每份数），二是“包含除”（求份数）。
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答案：
7 × 3 = 21，3 × 7 = 21；21 ÷ 3 = 7，21 ÷ 7 = 3- 解析： 考察乘法口诀的灵活运用，一句口诀可以对应两道乘法和两道除法算式。
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答案： 6309；六千三百零九
- 解析： 考察万以内数的组成和读法，注意中间有0的读法，只读一个零。
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答案：
<；>；>；>- 解析：
- 比较数的大小,先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位比起。
- 单位不同的数不能直接比较,要先统一单位，1千克=1000克，1米=100厘米。
- 解析：
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答案： 4905；5000 或 4900
- 解析： 考察数的组成和近似数，4905的千位是4，百位是9，根据“四舍五入”法，可以近似看作5000；也可以看作4900（精确到百位）。
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答案： 十；1；1；9
- 解析： 考察100以内进位加法的计算法则，个位满十要向十位进一。
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答案： ×；×；√；×
- 解析： 考察对轴对称现象的理解，轴对称是指一个图形沿一条直线对折，两部分完全重合，窗户（如果是左右开合的）是轴对称，而汽车行驶、指针转动、蝴蝶飞舞都是平移或旋转现象。
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答案： 2
- 解析： 考察质量单位的换算，1千克=1000克，1000克 ÷ 500克/袋 = 2袋。
第二部分：计算能力题
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答案：
81 ÷ 9 = 945 ÷ 5 = 97 × 8 = 5636 ÷ 6 = 656 ÷ 8 = 79 × 6 = 54300 + 600 = 900120 - 50 = 70450 + 80 = 5301000 - 400 = 600800 + 170 = 97063 ÷ 7 = 9
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答案：
536 + 287 = 8235 3 6 + 2 8 7 -------- 8 2 3900 - 425 = 4759 0 0 - 4 2 5 -------- 4 7 5（解析：个位0-5不够减，向十位借1，十位是0，再向百位借1，百位的9变成8，十位的0变成10，再借给个位1，个位变成10，十位变成9，10-5=5，9-2=7，8-4=4。）
459 + 382 = 8414 5 9 + 3 8 2 -------- 8 4 1（解析：个位9+2=11，向十位进1，个位写1；十位5+8=13，加上进位的1是14，向百位进1，十位写4；百位4+3=7，加上进位的1是8。）
第三部分：解决问题题
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答案：
28 ÷ 4 = 7(本)- 答： 每个小组分到7本。
- 解析： 这是典型的“平均分”问题，用除法计算。
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答案：
2350 + 850 = 3200(元)- 答： 电视机3200元。
- 解析： 求“比一个数多几”的数，用加法计算。
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答案：
5 × 8 = 40(千克)，40 + 12 = 52(千克)- 综合算式：
5 × 8 + 12 = 52(千克) - 答： 水果店一共运来了52千克苹果。
- 解析： 这是一个两步计算问题，先算出运来的8箱苹果有多少千克，再加上剩下的，就是总数。
- 综合算式：
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答案：
420 - 150 = 270(本)，270 + 80 = 350(本)- 综合算式：
420 - 150 + 80 = 350(本) - 答： 连环画有350本。
- 解析： 这也是一个两步计算问题，先求出科技书的数量，再根据科技书的数量求出连环画的数量。
- 综合算式：
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答案：
48 ÷ 6 = 8(条)- 答： 他们至少需要租8条船。
- 解析： 这是“包含除”问题，用总人数除以每条船坐的人数，得到需要的船数，48人正好是8条船坐满，所以是8条，如果结果是带余数的，比如有49人，
49 ÷ 6 = 8（条）……1（人），说明8条船坐满还多1人，这1人还需要再租1条船，所以总共需要8 + 1 = 9条，本题没有余数，所以是8条。
给家长和孩子的辅导建议
- 回归课本，夯实基础： 在做题前，先和孩子一起回顾课本上的基本概念、公式和计算法则，比如除法的两种意义、万以内数的读写规则、竖式计算的注意事项等。
- 重视过程，规范书写： 对于计算题，特别是竖式计算，一定要要求孩子书写工整、数位对齐、进位和退位标记清楚，这是减少计算错误的关键。
- 鼓励说理，理解题意： 解决问题时，先让孩子用自己的话复述一遍题目的意思，找出已知条件和问题，对于有困难的孩子，可以用画图（线段图、示意图）的方式来帮助理解数量关系。
- 错题整理，查漏补缺： 准备一个错题本，将做错的题目抄录下来，并写下错误原因和正确的解法，定期回顾错题，可以有效地巩固薄弱环节。
- 联系生活，学以致用： 在日常生活中，多创造让孩子运用数学知识的机会，比如去超市购物时让孩子计算总价、称重时感受“克”和“千克”、看车牌时认读大数等，让数学学习变得生动有趣。
希望这份辅导题能对您和孩子有所帮助！
