高分议论文范文怎么用？3大核心技巧+5篇精选范文，助你考场作文逆袭！ 告别无从下笔，掌握议论文“黄金结构”，让阅卷老师眼前一亮！）

引言：你是否也在为议论文发愁？

“老师，议论文到底该怎么写？我脑子里有想法，就是写不出来，更别提高分了！” “背了那么多范文，为什么一到考场还是感觉‘书到用时方恨少’，写不出东西？”

作为一名深耕一线的家教辅导老师,我每年都会听到无数学生关于议论文的“吐槽”，议论文，作为考场作文的“半壁江山”，其重要性不言而喻，许多同学要么观点陈旧，要么论据匮乏，要么结构混乱，最终导致分数平平。

这篇文章将彻底解决你的困惑,我们不空谈理论，而是直击痛点，围绕“议论文的范文作文”这一核心，手把手教你如何高效利用范文，并将其内化为自己的写作能力，我还将精选5篇不同主题的高分范文，并附上深度解析，让你真正做到“学有所获，学以致用”。

第一部分：破除误区——你真的“会用”议论文范文吗？

很多同学把“背范文”等同于“抄范文”，这是最大的误区，阅卷老师看过成千上万份试卷，生搬硬套的“套路文”一眼就能识破，真正聪明的学生，是把范文当作“武功秘籍”，而不是“照猫画虎”的模板。

范文的正确打开方式，是“拆解”与“重构”：

1. 拆解其“筋骨”——结构与逻辑：

   • 看开头：作者是如何引出中心论点的？是用名言警句、社会现象，还是一个引人深思的故事？
   • 看主体：段落之间是如何衔接的？是“总-分-总”还是“并列式”、“递进式”？每个分论点是如何支撑中心论点的？
   • 看结尾：作者是如何总结全文、升华主题的？是发出号召、展望未来，还是回归现实引人深思？

2. 拆解其“血肉”——论据与论证：

   • 积累论据库：范文用了哪些名人轶事、历史典故、社会热点、科学数据？这些都是你未来写作的“弹药库”，要分门别类地整理，如“创新类”、“坚持类”、“家国情怀类”等。
   • 学习论证法：作者是如何运用举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证的？特别是分析论据的部分，是如何将“例子”和“观点”紧密结合的，这是得高分的关键。

3. 拆解其“灵魂”——语言与思想：

   • 学习高级词汇与句式：圈出文中出彩的词语和句子，思考它们为什么好，尝试模仿并运用到自己的写作中，让语言表达更具文采和思辨性。
   • 提炼思想深度：范文的观点为什么深刻？它从哪个独特的角度切入，或揭示了什么普遍规律？这能启发我们跳出思维定式，写出有深度的文章。

第二部分：实战演练——5篇精选议论文范文及深度解析

下面,我将提供5篇涵盖不同主题的范文，每一篇都附有“亮点解析”，帮助你更好地理解其精妙之处。

主题——创新与突破

敢为天下先,方能开新局**

（开头） “删繁就简三秋树，领异标新二月花。”清代诗人郑板桥的诗句，道出了创新的真谛，在日新月异的今天，无论是科技发展、文化繁荣还是个人成长，创新都是引领时代潮流、开辟崭新局面的核心动力，唯有敢于打破常规，勇立潮头，方能于无声处听惊雷，于无路处辟蹊径。

（分论点一） 创新是科技腾飞的引擎，是国家竞争力的基石，回望人类文明史，从蒸汽机的轰鸣到电力的广泛应用，从互联网的普及到人工智能的崛起，每一次重大突破都源于对既有认知的颠覆和对未知领域的勇敢探索，正是无数科研工作者“敢为天下先”的魄力，才让我们从“跟跑者”逐渐转变为“并跑者”乃至“领跑者”，试想，若无屠呦呦团队对古籍的创造性转化，青蒿素的发现不知要推迟多少年；若无马斯克对航天商业化的颠覆性思考，人类的太空探索将黯淡许多，创新，让不可能变为可能。

（分论点二） 创新是文化传承的活水，是民族精神的彰显，文化并非一成不变的化石，而是流动的活水，故宫博物院通过“数字故宫”等创新形式，让沉睡的文物“活”了起来，吸引了无数年轻目光，让传统文化焕发出新的时代光彩，同样，河南卫视“中国节日”系列节目的出圈，正是将传统美学与现代科技、流行元素巧妙融合的结果，这启示我们，对传统文化的传承，不应是简单的复制粘贴，而应在坚守其精神内核的基础上，进行创造性转化和创新性发展，让古老文明在与现代文明的碰撞中绽放异彩。

（分论点三） 创新是个人成长的阶梯，是实现价值的路径，在个人发展的道路上，墨守成规意味着停滞不前，而勇于突破则能柳暗花明，面对学习中的难题，多一种解题思路是创新；面对工作中的挑战，提出一种新方法是创新；面对生活中的困境，换一种心态去面对也是创新，创新思维能帮助我们跳出思维的“舒适区”，发现更广阔的天地，从而实现自我超越，创造更大的人生价值。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”创新之路，道阻且长，行则将至，让我们以“敢为天下先”的勇气和智慧，打破思想的桎梏，点燃创新的引擎，在实现个人梦想的征程中，为开创国家发展的崭新局面贡献自己的力量。

【亮点解析】

• 结构清晰：经典的“总-分-总”结构，开头用名言引出论点，中间三个分论点从“国家-文化-个人”三个层面展开，逻辑严密，层层递进。
• 论据丰富：既有郑板桥、屠呦呦、马斯克等名人案例，也有故宫、河南卫视等文化现象，论据典型且有说服力。
• 语言有文采：开篇和结尾均引用名言，增强了文章的文化底蕴和气势，句式上排比、对偶等修辞手法的运用，使语言富有节奏感和感染力。

主题——青年担当

以青春之我,担时代之责**

（开头） 梁启超先生曾言：“少年强则国强。”青年，是国家的未来，民族的希望，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史，我们正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，时代的光荣属于奋进的青年，青年的责任与时代紧密相连。

（分论点一） 担当时代之责，要树立远大理想，做有志气的青年。“志不立，天下无可成之事。”理想是人生的灯塔，指引我们前行的方向，从“为中华之崛起而读书”的周恩来，到“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的王进喜，一代代先辈用他们的选择告诉我们，个人的理想只有融入国家和民族的事业，才能绽放出最绚丽的光彩，当代青年当以“强国有我”的信念，将个人梦想汇入时代洪流，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。

（分论点二） 担当时代之责，要练就过硬本领，做有骨气的青年。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”过硬的本领是担当的基础，在知识爆炸的时代，青年一代必须珍惜韶华，刻苦学习，不仅要读万卷书，更要行万里路，无论是投身科研攻关，还是扎根基层一线，都需要真才实学，我们要像海绵吸水一样汲取知识，像工匠打磨璞玉一样锤炼技能，以过硬的本领迎接未来的挑战，成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。

（分论点三） 担当时代之责，要勇于砥砺奋斗，做有底气的青年，奋斗是青春最亮丽的底色，从脱贫攻坚战场上挥洒汗水的青年干部，到航天一线默默奉献的青年工程师，再到抗疫前线逆行出征的青年医护人员，无数青年用行动诠释了“奋斗”二字的深刻内涵，新时代的青年，要摒弃“佛系”心态，拒绝“躺平”思想，以“功成不必在我，功成必定有我”的胸怀，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩，用奋斗书写无悔的青春篇章。

青春孕育无限希望，青年创造美好未来，让我们以青春之我、奋斗之我，肩负起时代赋予的重任，在实现中华民族伟大复兴的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！

【亮点解析】

• 时代感强：紧密结合“强国有我”、“中国梦”等时代主题，具有鲜明的时代特色和感召力。
• 情感真挚：语言充满激情，能够引起青年读者的共鸣，激发其责任感和使命感。
• 层次分明：从“理想-本领-奋斗”三个维度阐释青年如何担当，逻辑清晰，易于理解和模仿。

主题——平凡与伟大

于无声处听惊雷——论平凡中的伟大**

（开头） 伟大，并非总与惊天动地的事业相连；平凡，也未必意味着碌碌无为，在历史的洪流中，在社会的肌理里，更多的是那些默默无闻、坚守岗位的平凡人，正是这些看似微不足道的“平凡”，汇聚成了推动社会进步的磅礴力量，真正的伟大，往往孕育于最平凡的坚守与付出之中。

（分论点一） 平凡中的伟大，源于日复一日的坚守与热爱。“燃灯校长”张桂梅，数十年如一日扎根大山深处，用病弱的身躯为一千多名女孩撑起一片希望的天空，她的故事没有惊天动地的壮举，却有着水滴石穿的坚持，这份坚守，源于对教育事业的无限热爱，源于对贫困女孩命运的深切关怀，正是这份平凡的热爱与坚守，让她的人生绽放出不凡的光芒，感动了中国。

（分论点二） 平凡中的伟大，体现在关键时刻的挺身而出，在突如其来的新冠疫情面前，是无数平凡的医护人员、社区工作者、志愿者，化身白衣战士、逆行者、守护者，义无反顾地冲向抗疫一线，他们中有的是父母，有的是子女，但在国家和人民需要的时候，他们选择了“舍小家，为大家”，这种在危难时刻迸发出的勇气与担当，是平凡人性中最闪耀的伟大，构筑起了守护生命健康的坚固防线。

（分论点三） 平凡中的伟大，彰显于对岗位的极致追求。“大国工匠”徐立平，为导弹固体燃料的火药进行微整形，被称为“在炸药堆里绣花”，这份工作，不仅危险，更需要极高的精度和耐心，他将平凡的工作做到了极致，用精益求精的“工匠精神”，诠释了什么是“把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡”，每一个在自己岗位上兢兢业业、追求卓越的人，都是平凡中的英雄。

“苔花如米小，也学牡丹开。”生命或许有不同的大小，但价值却没有高低之分，我们或许平凡，但只要我们心怀热爱，坚守岗位，在关键时刻勇于担当，在平凡之事中追求卓越，就能在平凡的生活中创造不凡的价值，书写属于自己的伟大篇章。

【亮点解析】

• 观点新颖：打破了“伟大必须不凡”的刻板印象，从“平凡”中发掘“伟大”，立意深刻，引人深思。
• 案例接地气：选用张桂梅、抗疫英雄、大国工匠等大众熟知且极具代表性的案例，真实可信，感人至深。
• 引用恰当：结尾引用袁枚的诗句，既呼应了主题，又增添了文章的文学色彩。

主题——阅读与成长

与书为伴,让心灵远行**

（开头） 在这个信息爆炸、节奏飞快的时代，我们被各种碎片化的信息所裹挟，静下心来读一本好书，似乎成了一种奢侈，无论科技如何发展，阅读始终是人类获取知识、涵养心灵、提升自我的重要途径，与书为伴，就如同拥有了一位良师益友，它能引领我们的心灵远行，穿越时空，与先贤对话，与智者同行。

（分论点一） 阅读是获取知识的源泉，是成长的基石。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”书籍，就是知识的源头活水，通过阅读，我们可以上知天文，下晓地理；可以纵览古今，横跨中外，从《诗经》的质朴纯真到《史记》的雄浑厚重，从《时间简史》的宇宙奥秘到《人类简史》的文明演进，每一本书都为我们打开一扇新的窗户，让我们看到一个更广阔、更深刻的世界，没有大量的阅读积累，思想的泉流便会枯竭，个人的成长也会受到局限。

（分论点二） 阅读是涵养心灵的良药，是精神的慰藉，生活总有不如意，人生总有迷茫时，当我们感到困惑、焦虑或孤独时，一本好书往往能给予我们最温暖的慰藉和最深刻的启迪，读《论语》，我们能学会“仁、义、礼、智、信”的处世之道；读《平凡的世界》，我们能从孙少平的奋斗中汲取力量；读《百年孤独》，我们能思考生命的本质与存在的意义，阅读让我们在纷繁复杂的世界中保持一份内心的宁静与澄澈，构筑起坚实的精神家园。

（分论点三） 阅读是提升思维的阶梯，是创新的催化剂，阅读不仅仅是信息的接收，更是一个思考、分析、批判、重构的过程，在阅读中，我们学习前人的逻辑思维、辩证方法和创新视角，不同书籍、不同观点的碰撞，能够激发我们的联想，打破思维定式，从而产生新的想法和见解，一个热爱阅读的人，往往更具思辨能力和创造精神，能够更好地应对复杂多变的时代挑战。

“腹有诗书气自华。”让我们暂时放下手机，远离喧嚣，拿起一本好书，沉浸在墨香之中，在与书为伴的时光里，我们的心灵将得到滋养，我们的视野将更加开阔，我们的人生也将因此变得更加丰盈和厚重，让阅读成为一种习惯，让心灵在远行中不断成长。

【亮点解析】

• 贴近生活：从现代人阅读习惯的普遍现象切入，容易引发读者共鸣。
• 论证全面：从“获取知识-涵养心灵-提升思维”三个层面论述阅读的好处，逻辑严谨，说服力强。
• 语言优美：引用朱熹、苏轼等人的名言，语言流畅优美，富有感染力，展现了良好的文学素养。

主题——挫折与成功

淬火成金,方能铸就辉煌**

（开头） 人生如航船，不可能永远一帆风顺，必然会遭遇风浪与暗礁，挫折，是人生旅途上不可避免的“常客”，有人视其为畏途，一蹶不振；有人则视其为熔炉，百炼成钢，成功从来不是一蹴而就的坦途，而是历经无数次挫折与失败后，淬火而成的真金。

（分论点一） 挫折是意志的试金石，能磨砺出坚韧不拔的品格。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”古往今来，成就大事业者，无一不是历经磨难，意志如钢，越王勾践，兵败被俘，卧薪尝胆，十年生聚，十年教训，终雪会稽之耻；司马迁，身受宫刑之辱，却忍辱负重，发愤著书，终成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，挫折，如同磨刀石，磨去了他们身上的浮躁与软弱，留下了坚韧与执着，最终让他们的人生绽放出璀璨的光芒。

（分论点二） 挫折是智慧的催化剂，能催生出反思与创新的火花，爱迪生发明电灯，经历了上千次失败，当被问及感受时，他却说：“我没有失败，我只是找到了一千多种不能成功的方法。”正是这一次次的“失败”，让他不断反思、最终找到了钨丝作为合适的灯丝材料，挫折并不可怕，可怕的是在挫折面前失去理智，它像一面镜子，照出我们计划中的漏洞和方法上的不足，促使我们调整方向，另辟蹊径，从而找到通往成功的正确路径。

（分论点三） 挫折是人生的清醒剂，能让人更深刻地理解成功的真谛，一帆风顺的人生，往往容易让人滋生骄傲自满的情绪，不懂得珍惜，而经历过挫折的人，更懂得成功的来之不易，也更能体会到奋斗过程中的价值，挫折让我们学会谦卑，学会感恩，学会在逆境中保持乐观，它让我们明白，成功不仅仅是鲜花和掌声，更包含了汗水、泪水乃至血水的洗礼，这种对成功的深刻理解，会成为我们未来继续前行的强大精神动力。

“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”挫折，是成功的前奏，是成长的勋章，让我们勇敢地面对生活中的每一次挑战与失败，将其视为淬炼自己的熔炉，在挫折中磨砺意志，在反思中增长智慧，在奋斗中接近成功，相信经过风雨的洗礼，我们终将如那淬火成金的宝剑，锋芒毕露，铸就属于自己的辉煌人生。

【亮点解析】

• 比喻生动：将“挫折”比作“熔炉”、“试金石”、“催化剂”、“清醒剂”，形象贴切，增强了文章的可读性。
• 论据经典：选用勾践、司马迁、爱迪生等中外名人的经典事例，极具说服力，能够很好地支撑论点。
• 富有哲理：引用孟子等先贤的名言，提升了文章的思想深度和哲理意味。

第三部分：总结与升华——从“学范文”到“写范文”

同学们,看了以上5篇范文和解析，相信你对议论文的写作有了更深的理解，范文不是让你去“抄”，而是让你去“悟”。

写作之路，没有捷径，但有方法：

1. 多读：广泛阅读各类范文、时评、经典著作，积累素材，培养语感。
2. 多思：对读到的文章进行批判性思考，学习其优点，思考其不足。
3. 多练：每周至少写一篇完整的议论文，严格按照“审题-立意-列提纲-写作-修改”的流程进行。
4. 多改：好文章是改出来的，写完后自己反复修改，也可以请老师、同学帮忙批改，找出问题，不断精进。

希望这篇文章能成为你议论文学习路上的“加油站”和“导航仪”，从今天起，爱上阅读，勤于思考，善于练笔，相信你一定能写出观点鲜明、论据充分、结构严谨、文采斐然的高分议论文！

（文末可加上互动引导，如：） 你最喜欢哪一篇范文？或者你在议论文写作中遇到了哪些困惑？欢迎在评论区留言，我们一起交流探讨！

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