1. 核心知识体系：议论文的“骨架”是什么？
2. 高频考点与答题技巧：考什么？怎么答？
3. 实战演练与思路分析：一道典型例题的完整拆解。
4. 备考策略与建议：如何高效复习？

核心知识体系：议论文的“骨架”

要读懂议论文,首先要认识它的构成部分，你可以把它看作一篇“说服性”的文章，作者为了说服你，会搭建一个严谨的结构。

高频考点与答题技巧

了解了“骨架”，我们来看看“考官”最喜欢从哪些角度出题，以及如何组织答案。

概括文章中心论点

• 提问方式：
  • 本文的中心论点是什么？
  • 请用一句话概括本文的主要内容。
  • 作者的主要观点是什么？
• 答题技巧：
  1. ：议论文的标题很多时候就是中心论点，或者直接点明了中心论点。
  2. 看开头：开篇点题是议论文的常见写法，第一段或第一段结尾处常常是中心论点。
  3. 看结尾：结尾处常对全文进行总结，重申或深化中心论点。
  4. 看过渡句：有些文章的论点出现在段落的过渡句或承上启下的句子中。
  5. 归纳整合：如果以上都没有，就需要自己概括各段分论点，然后整合出中心论点。
• 答题格式：
  • 本文的中心论点是：（一句话概括，必须是明确的判断句）。
  • “人应当有独立思考的能力。”

辨析论据类型及作用

• 提问方式：
  • 这段文字使用了什么论据？有什么作用？
  • 第X段列举了……的事例，有什么好处？
• 答题技巧：
  • 判断类型：看是“人、事、物、数据”（事实论据）还是“名言、格言、公理”（道理论据）。
  • 分析作用：论据的作用永远是“为……服务”。
    • 格式：使用了（论据类型），举了（概括事例）/ 引用了）（具体分析，如：真实具体地有力地/ 充分地/ 深刻地）证明了（本段的分论点/ 如果没有分论点，则证明中心论点）**的观点，使论证更有说服力。
• 答题格式：
  • 本段使用了（举例论证/道理论证），作者举了（概括事例）/ 引用了（名言），具体有力地证明了（分论点/中心论点），增强了文章的说服力。

辨析论证方法及作用

• 提问方式：
  • 这段文字主要运用了哪种论证方法？有什么作用？
  • 画线句子运用了什么论证方法？请分析其表达效果。
• 答题技巧（记住每种方法的核心作用词）：
  1. 举例论证：
     • 作用：具体有力地证明了……的观点，使论证更具说服力。
     • 答题格式：运用了举例论证，举了……的例子，具体有力地证明了……的观点，增强了文章的说服力。
  2. 道理论证：
     • 作用：深刻有力地证明了……的观点，增强文章的理论深度和权威性。
     • 答题格式：运用了道理论证，引用了……的名言/道理，深刻有力地证明了……的观点，增强了文章的说服力。
  3. 对比论证：
     • 作用：突出强调了……的观点，使论证更鲜明，更有对比效果。
     • 答题格式：运用了对比论证，将……和……进行对比，突出强调了……的观点。
  4. 比喻论证：
     • 作用：生动形象地证明了……的观点，使抽象的道理变得通俗易懂，易于读者接受。
     • 答题格式：运用了比喻论证，将……比作……，生动形象地证明了……的观点，使道理通俗易懂。
  • 注意：一段话中可能同时使用多种论证方法，要全部指出并分析。

分析文章结构思路

• 提问方式：
  • 请简要分析本文的论证思路。
  • 第X段在全文中有什么作用？
  • 文章是从哪几个方面来论述中心论点的？
• 答题技巧：
  1. 分析全文思路：使用“…………”等词语，串联起文章的论证过程。
     • 格式：本文首先（提出中心论点）；然后（从哪几个方面/运用了哪些方法进行论证，即列举分论点或主要论据）；最后（总结全文，发出号召等），结构清晰，论证严密。
  2. 分析某段作用：
     • 开头段：①引出论题；②提出中心论点；③作为事实论据/道理论据；④激发读者阅读兴趣。
     • 中间段：①承上启下（过渡）；②引出下文的论点/论据；③证明本段的分论点。
     • 结尾段：①总结全文，重申/深化中心论点；②发出号召/提出希望/展望未来；③强调论点，使文章结构完整。

理解词句含义及作用

• 提问方式： . 如何理解“……”这句话的含义？ . 文中“……”一词/句有什么表达效果？
• 答题技巧：
  1. 理解句子含义：联系上下文，看这个句子是在什么语境下出现的，它可能是在解释某个概念，也可能是某个分论点的体现，将其转化为更通俗的语言。
  2. 分析词语/句子作用：
     • 上：准确/生动地写出了什么内容。
     • 从结构上：起到承上启下、总领全文、总结全文等作用。
     • 从论证上：使用了某种论证方法，增强了说服力。
     • 从语言上：体现了议论文语言准确、严密、鲜明的特点。

实战演练与思路分析

【例题】

阅读下面文章,完成问题。

谈“慎独” ①现实生活中，常有这样的现象：在众目睽睽之下，一些人衣冠楚楚，行为规范，一旦到了“单人房间”，便原形毕露，可见，一个人在没有监督的情况下，能否严于律己，是衡量其道德水准高低的一个重要标志，这个标志，古人称之为“慎独”。 ②何谓“慎独”？《中庸》中说：“道也者，不可须臾离也，可离非道也，是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻，莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”意思是说，道德原则是一时一刻也不能离开的，时时刻刻要检查自己的思想和行动，一个有道德的人在别人看不到的时候，更要小心谨慎，在别人听不到的时候，更要警惕，隐微的事情最能看出一个人的品德，细微的事情最能显示一个人的灵魂，君子独自一人时，也要谨慎遵守道德准则。 ③“慎独”是古代先贤倡导的一种修身之法，它对我们今天立身处世仍有重要意义，我们怎样才能做到“慎独”呢？ ④要做到“慎独”，就要坚定信念，筑牢自律的堤坝，信念是行动的先导，一个人只有树立了坚定的理想信念，才能在无人监督时依然坚守道德底线，东汉名臣杨震赴任途中，昌邑县令王密深夜怀金十斤相赠，说：“暮夜无知者。”杨震却正色道：“天知，神知，我知，子知，何谓无知？”王密羞愧而退，杨震之所以能拒收重金，正是因为他心中有坚定的信念和强大的自律精神。 ⑤要做到“慎独”，就要反躬自省，常扫思想的“灰尘”，金无足赤，人无完人，一个人难免会有过失，关键在于能否及时反省，曾子曰：“吾日三省吾身。”在无人监督时，更要静下心来，扪心自问，看看自己的言行是否符合道德规范，是否有违背良知之处，只有经常“打扫”思想上的“灰尘”，才能保持道德的纯洁。 ⑥要做到“慎独”，就要从小事做起，积善成德。“慎独”并非高不可攀，它体现在日常生活的点滴小事中，捡起地上的一片纸屑，公交车上主动给老人让座，考试时不作弊……这些看似微不足道的小事，却是“慎独”精神的具体体现，小事做好了，大事才能成功，正如古人所言：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” ⑦“慎独”是一种高尚的道德境界，也是一种修身养性的智慧，它要求我们在无人之时，更要保持清醒的头脑和坚定的意志，让我们努力践行“慎独”之道，做一个堂堂正正、品行高尚的人。

问题：

1. 本文的中心论点是什么？
2. 第④段运用了什么论证方法？有什么作用？
3. 简要分析第⑤段的论证思路。
4. 结合全文,谈谈你对“慎独”的理解。

【答案与思路分析】

本文的中心论点是什么？

• 思路：根据“核心知识体系”，寻找论点出现的位置，文章开头第一段就提出了“一个人在没有监督的情况下，能否严于律己，是衡量其道德水准高低的一个重要标志”，并对这个标志进行了解释——“慎独”，结尾第⑦段也进行了总结“让我们努力践行‘慎独’之道”，中心论点非常明确。
• 答案：我们应努力践行“慎独”之道，做到在无人监督时也能严于律己。

第④段运用了什么论证方法？有什么作用？

• 思路：观察第④段，段首提出分论点“要做到‘慎独’，就要坚定信念，筑牢自律的堤坝”，然后紧接着举了“杨震拒金”的例子，这是典型的“观点+事例”模式。
• 答案：运用了举例论证，举了杨震拒金的例子，具体有力地证明了“要做到‘慎独’，就要坚定信念，筑牢自律的堤坝”的观点，增强了文章的说服力。

简要分析第⑤段的论证思路。

• 思路：分析一段内部的逻辑结构，第⑤段首先提出分论点“要做到‘慎独’，就要反躬自省，常扫思想的‘灰尘’”，然后引用了曾子的话“吾日三省吾身”作为道理论据来支撑，最后进行了解释和总结，这是一个“提出观点→引用道理→阐释说明”的结构。
• 答案：第⑤段首先提出分论点“要做到‘慎独’，就要反躬自省，常扫思想的‘灰尘’”；然后引用曾子“吾日三省吾身”的名言，从道理上论证了反省的重要性；最后进一步解释说明，强调了在无人监督时更要反省，以保持道德纯洁，思路清晰，论证有力。

结合全文，谈谈你对“慎独”的理解。

• 思路：这道题是开放性理解题，但必须基于原文，需要从几个层面来回答：①定义（是什么）；②意义（为什么重要）；③方法（怎么做）；④要把文章的核心信息整合起来。
• 答案：根据全文，我认为“慎独”是一种高尚的道德境界和修身智慧，指一个人在无人监督、无人知晓的情况下，依然能坚守道德准则，严于律己，它之所以重要，是因为它是一个人道德水准的真实体现，要做到“慎独”，需要我们坚定信念，筑牢自律的堤坝；需要我们反躬自省，常扫思想的“灰尘”；更需要我们从身边的小事做起，积善成德，我们应努力践行“慎独”，成为一个品行高尚的人。

备考策略与建议

1. 回归课本，吃透例文：初中课本中的议论文是最佳的范例，仔细分析它们的论点、论据、论证方法和结构，形成直观认识。
2. 专项训练，总结方法：针对上述高频考点，找一些中考真题或模拟题进行专项练习，做完题后，不要只对答案，要对照参考答案，反思自己的思路和表达有何不足，学习参考答案的答题语言和逻辑。
3. 建立“论证方法”素材库：平时多积累一些正面和反面的典型事例，以及一些有哲理的名言警句，这些是论证的“弹药”，在考场上能信手拈来。
4. 刻意练习“概括”能力：议论文阅读的核心是“读懂”并“概括”，平时可以练习用几句话概括新闻、社论的主要内容，锻炼自己的信息筛选和整合能力。
5. 书写工整，卷面整洁：这是所有科目的通用要求，清晰的字迹和整洁的卷面能给阅卷老师留下良好的第一印象，避免不必要的失分。

议论文阅读并不可怕,它就像一个逻辑严密的谜题，只要你掌握了它的“骨架”（知识体系），熟悉了“考官”的“套路”（高频考点），并勤加练习，就一定能攻克难关，取得理想的成绩，祝你中考顺利！