合肥师范学院辅导工作作为学校人才培养体系的重要组成部分，始终围绕“立德树人”根本任务，以学生发展需求为导向，构建了多层次、立体化的辅导服务体系，从学业指导到生涯规划，从心理疏导到就业帮扶，学校通过专业化、个性化的辅导模式，助力学生成长成才,形成了具有师范特色的辅导工作格局。
在学业辅导方面，合肥师范学院建立了“学院-班级-宿舍”三级联动机制，针对不同年级、不同专业学生的特点提供精准支持，大一新生重点适应大学学习节奏，通过“学长学姐领航计划”开展经验分享，组织基础课程答疑小组，帮助新生掌握科学学习方法；大二、大三学生强化专业能力培养，推行“导师制”，由专业教师担任学业导师，指导学生参与科研项目、学科竞赛，近年来学生在全国大学生数学建模竞赛、师范生教学技能竞赛等赛事中屡获佳绩，针对学业困难学生，学校实施“一对一”帮扶，建立学业预警档案，由辅导员和任课教师共同制定补习计划，确保不让一名学生掉队，学校还开设了考研辅导班、公考培训课程，邀请校内外专家开展专题讲座，帮助学生明确升学目标，提升应试能力，文学院针对师范生特点，开设了“三笔字”训练、微格教学等特色辅导课程，强化学生教学基本功；数学与统计学院则组织“数学建模工作坊”,通过项目式提升学生应用能力。
心理辅导工作是合肥师范学院辅导体系的亮点，学校心理健康教育与咨询中心配备专业心理咨询师，开设个体咨询、团体辅导、心理测评等服务，建立学生心理档案动态跟踪机制，针对大学生常见的学业压力、人际交往、情绪管理等问题，中心定期开展“5·25心理健康月”“心理剧大赛”等活动，营造积极健康的心理氛围，针对大一新生适应问题，中心组织“新生适应团体辅导”，通过游戏互动、经验分享帮助学生快速融入大学生活；针对毕业生就业焦虑，开展“压力管理工作坊”，教授正念减压、情绪调节等实用技巧，学校还建立了心理危机干预快速反应机制，辅导员、班主任定期与学生谈心谈话，及时发现并解决心理问题，近年来学生心理健康水平稳步提升,心理危机事件发生率持续降低。
生涯规划与就业辅导贯穿学生培养全过程，学校从大一入学开始开展职业生涯规划教育，通过职业测评、兴趣探索等活动，帮助学生认识自我、明确方向；大二、大三阶段组织企业参观、行业讲座，邀请优秀校友分享职场经验，拓展学生职业视野；大四阶段重点强化就业指导，提供简历修改、面试技巧培训、招聘信息推送等服务，针对师范专业特色，学校与安徽省多所中小学建立合作，设立教育实习基地，通过“实习-就业”一体化模式提升学生就业竞争力，近年来，学校师范生就业率保持在95%以上，非师范生就业率稳步提升，毕业生受到用人单位广泛好评，学校还鼓励学生创新创业，设立创业孵化基地，提供创业培训、资金支持等服务，学生创业团队在“互联网+”大学生创新创业大赛中取得优异成绩。
在特殊学生群体辅导方面，合肥师范学院重点关注家庭经济困难学生、少数民族学生、残疾学生等群体，建立精准帮扶机制，学校通过国家奖助学金、校内勤工助学、临时困难补助等方式解决学生经济困难，同时开展“励志教育”“感恩教育”主题活动，培养学生自强不息的品格，针对少数民族学生，学校开设“汉语加油站”，帮助其提升语言能力；组织民族文化节活动，促进各民族学生交流融合，残疾学生则享受无障碍设施改造、课程辅导等个性化支持,确保平等参与校园生活。
合肥师范学院辅导工作始终坚持“以学生为中心”的理念，通过专业化队伍、系统化课程、个性化服务，为学生成长保驾护航，学校将继续深化辅导工作改革，创新服务模式，提升服务质量,为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
相关问答FAQs
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问：合肥师范学院针对考研学生有哪些具体辅导措施？
答：学校针对考研学生提供全方位辅导服务：一是开设考研公共课（英语、政治）和专业课辅导班，邀请校内外资深教师授课；二是建立考研自习室，提供安静的学习环境和资源支持；三是组织“考研经验分享会”，邀请上岸校友分享备考策略、院校选择等经验；四是实行“考研导师制”，由专业教师一对一指导学生确定目标院校、制定复习计划；五是提供心理减压服务，帮助考生缓解备考焦虑，学校还与多所高校建立合作,为考生提供招生信息咨询和复试指导。 -
问：如何申请合肥师范学院的心理咨询服务？有哪些服务形式？
答：学生可通过三种方式申请心理咨询服务：一是线上预约，通过学校心理健康教育与咨询中心官网或微信公众号填写预约表；二是现场预约，前往中心办公室（如锦绣校区大学生活动中心4楼）登记；三是辅导员或班主任推荐，服务形式包括个体咨询（一对一专业心理辅导）、团体辅导（如人际交往、压力管理等主题小组）、心理测评（通过专业量表了解自身心理状况）和危机干预（针对突发心理问题提供紧急支持），所有服务均遵循保密原则，学生可放心咨询，中心每周一至周五开放,节假日提供紧急心理援助热线。
