“近朱者赤，近墨者黑”这一古训，深刻揭示了环境对个体成长的影响，如同植物需要适宜的土壤才能茁壮成长，人的品德、习惯与能力也深受周围环境的塑造，在人生的长河中，我们既是环境的产物，也是环境的选择者，如何主动靠近积极因素、规避消极影响，成为个人成长的重要课题。
从心理学角度看,环境对人的影响是通过“社会学习”实现的，美国心理学家班杜拉提出的观察学习理论指出，人们会通过观察他人的行为及其后果来习得新行为，长期与积极进取的人相处，我们会不自觉地模仿他们的时间管理方法、问题解决思路和面对挑战的态度；反之，若身处充满抱怨与懈怠的环境中，负面情绪和消极行为也容易“传染”，正如北宋名臣范仲淹年少时在应天书院求学，他与同学日夜苦读，互相砥砺，最终皆成栋梁，这种“群体效应”正是“近朱者赤”的生动写照。
从现实案例来看,环境的影响无处不在，科技巨头史蒂夫·乔布斯年轻时与斯蒂夫·沃兹尼亚克在车库里共同创业，两人对技术创新的极致追求催生了苹果公司的诞生；而某些陷入困境的企业，往往内部存在推诿责任、逃避问题的文化氛围，最终导致人才流失与业绩下滑，在教育领域，“孟母三迁”的故事更是经典印证——孟母为让孟子远离墓地与市场喧嚣，最终选择学宫旁定居，使孟子在礼仪文化熏陶下成长为一代儒学宗师，这些案例无不说明，优质的环境如同催化剂，能加速人的成长；而劣质的环境则可能成为绊脚石，埋没潜在的可能。
“近朱者赤”并非绝对化的宿命论，个体的主观能动性同样至关重要，在同样的环境中，不同人可能因认知差异而受到不同程度的影响，面对一个充满竞争的职场，有人会被压力击垮，有人却能将其转化为动力，不断提升自我，正如鲁迅先生所言：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。”即使在暂时不利的环境中，只要保持清醒的认知和坚定的意志，依然可以“出淤泥而不染”，甚至通过自身努力改变环境。
为了更直观地理解环境对人的影响,可通过以下表格对比不同环境的作用机制：
| 环境类型 | 积极影响 | 消极影响 | 典型案例 |
|---|---|---|---|
| 学术研究环境 | 激发创新思维，培养严谨态度 | 可能面临学术压力，产生焦虑 | 高校实验室团队协作攻克科研难题 |
| 企业工作环境 | 提升职业技能，塑造职业素养 | 存在职场竞争，可能导致内卷 | 优秀团队通过协作完成重大项目 |
| 社交圈环境 | 拓展人脉资源，获得情感支持 | 可能受到不良价值观的侵蚀 | 志同道合的朋友共同创业成功 |
| 家庭成长环境 | 培养健全人格，树立正确三观 | 家庭矛盾可能引发心理问题 | 和睦家庭中孩子性格开朗自信 |
面对环境的影响,我们应主动构建“积极生态圈”：在学业上，多与勤勉者为伍，参与学术讨论与知识分享；在工作中，靠近优秀同事，学习其高效工作方法；在生活中，选择志同道合的朋友，共同追求进步，也要学会辨别环境中的消极因素，保持独立思考，避免盲目从众，正如荀子所言：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”唯有主动靠近“朱者”，警惕“墨者”的侵蚀，才能在人生道路上稳步前行。
相关问答FAQs：
问：如何判断身边的人是否属于“朱者”？
答：判断标准可从品德、能力与价值观三方面入手，品德上，看其是否诚实守信、乐于助人，能否在利益面前坚守原则；能力上，观察其是否具备解决问题的能力，是否持续学习提升自我；价值观上，留意其对事物的看法是否积极向上，能否包容差异并追求共同进步，还可通过观察其对待他人的态度、面对挫折的反应以及日常行为习惯来综合判断。
问：如果身处“墨者”环境中，该如何应对？
答：保持清醒的认知，明确自身目标，不被消极情绪或行为裹挟；主动寻找“朱者”，如参与行业交流、加入兴趣社群或寻找导师，从外部获取积极影响；提升自身“免疫力”，通过阅读、学习等方式强化内心信念，减少环境对自身的负面干扰；若环境严重影响身心健康，可考虑调整环境，如更换工作、社交圈等，为自己创造更积极的成长空间。
