以尊重客观规律为中心写作文
身处淤泥而香远益清，可远观而不可亵玩，这是荷的本性，也是客观规律，我们需要尊重。所以，我们呼唤善良和爱心的同时，更需崇尚行善有道、施爱有术 规律作文 不论是自然还是社会，都是有其规律可循的。 日月星辰的运行，动物、植物的生长，社会的发展和演进莫不如此。掌握规律，因势利导者胜；违背规律，自以为是者败。
一是不尊重客观规律。世上万事万物都有它发生、发展的基本规律，这一点我们必须遵守，否则，违背自然规律办事，一定会带来不良后果。泰山“松鼠之患”就是这样，好心人士不了解生物界食物链的基本规律，导致松鼠过度繁殖。对泰山果农来说，松鼠成灾，“放生”演变成了“杀生”。
春江水暖鸭先知。动物界、生物界，都会按照自己的方式适应大自然，和大自然中各自链条上的生物相关联的生存发展。蛇吃老鼠，同样，蛇也通过吃掉老鼠为其它老鼠提供更多的粮食来养活老鼠（当然也养活人类），这就是规律。
尊重自然规律的 范文 篇1 在《孟子》中，有一个揠苗助长的 寓言 故事 这样说到： 古时候宋国有个农夫，种了稻苗后，便希望能早早收成。每天他到稻田时，发觉那些稻苗长得非常慢。他等得不耐烦，心想：怎么样才能使稻苗长得高，长很快呢？想了又想，他终了想到一个最佳 方法 ，就是将稻苗拨高几分。
以变化为话题的议论文
变化议论文之一 我未曾想过，自己会变得如此多。再也不是那个爱笑的女孩。突然间，我感受到了孤独，朋友的稀少让我感到恐惧。我喜欢与自己对话，喜欢在家中发呆，喜欢沉默，喜欢……或许，有些喜好在外人看来难以理解，但我却乐在其中，沉浸在我的世界里，不觉得孤单。
以变化为话题的议论文如下：变化——生活的永恒旋律 变化，是生活的永恒旋律，是自然界和社会进步的必然结果。无论是微小的个体，还是宏大的宇宙，都无法抗拒变化的力量。从微观角度看，每一个生命体都会经历变化。
生活中，计划与变化总是相伴而行。昨天我们可能计划好了今天要做什么，但变化总是突如其来，打乱我们的计划。比如昨天我计划今天去公园，但今天却下起了雨。这仅仅是一个例子，生活中这样的变化无处不在。我们常常感叹“计划赶不上变化”，这是生活的常态。计划固然重要，但它无法完全预见所有可能的变化。
如何写好议论文高中
1、写好高中议论文可从以下方面入手：通过大量练习提升写作基础 坚持日常写作训练：遵循三天一小作，一周一大作的规律，通过高频次写作培养对语言文字的敏感度。持续练习能强化写作技巧的肌肉记忆，使行文逻辑更流畅，语言表达更精准。注重质量而非数量：避免机械重复低质量写作，每次练习需确保文章结构完整、论证严谨。
2、写好字 字迹清晰：笔划清楚，字体端正，给阅卷者留下好印象。字体适中：避免字体过大导致卷面拥挤，或字体过小导致阅读困难。少涂改：尽量保持卷面整洁，涂改也要规范，避免凌乱之感。拟好题 准确鲜明：题目应准确反映文章主旨，鲜明地传达出文章的核心观点。
3、写好高中议论文需掌握系统方法，从审题立意到论证收尾均需严谨把控。以下是具体写作策略：审题与立意精准分析材料：需透过现象看本质，明确材料核心主旨。例如，若材料提及“科技发展改变生活”，应深入思考其背后的人文关怀或伦理问题，而非停留于表面描述。
4、写好高中给出材料的议论文，需从素材积累、论点提炼、结构规划、字体书写四个方面入手，具体方法如下：积累素材，夯实写作基础素材是议论文的核心支撑，需通过系统积累形成“素材库”。
结合具体课例说明议论文阅读的一般规律
1、凡以议论或以议论作为主要表达方式，通过事实材料和逻辑推理来揭示客观事物的本质和规律，阐明道理，证明作者一定的见解和主张，表明赞成什么或反对什么的文章就叫做议论文（也叫说理文、论说文），它是与记叙文、说明文并列的常用文体之一。 阅读是写作的基础，提高阅读议论文的能力一要多读二要得法。
2、多音字教学策略通过比读词组（如“长大/长短”“音乐/快乐”）发现读音差异，结合语境归纳用法规律。例如，在文言文教学中，对比现代汉语与古汉语中多音字的演变，制作“一词多义”思维导图。
3、论文正文部分的撰写前面已作了说明，这里再谈几点具体要求： （1）即事论理。教育论文毕竟属于议论文文体，议论性是最起码的要求，切忌停留在干巴巴的条文式列举中，也不可满足于教学现象的描述，要着力提升议论的层次，从理论高度阐明自己的论点。最忌论证不足而妄下结论。 （2）突出主题。
4、网络群文阅读课例《反复结构的童话故事》中如此设计：“我们今天一起读了几个反复结构的故事，了解了这一类故事的特点，大家想不想当一回小作家，创编一个童话呢？”《指向议论文的表达》中这样设计：“我们读了这一组群文，你们也可以把这些具体事实积累起来化为自己用。
5、议论文是培养学生批判性思维的优质材料，但高中英语教材却比较缺乏适合培养学生批判性思维的议论文语篇。以人教版英语教材必修模块一至五为例，25篇主课文中包括15篇记叙文和7篇说明文，其余3篇为对话，缺少议论文体裁。
6、而学术论文与一般的议论文不一样，它应致力于探讨学术领域中的具有共性的学术现象。 科学性 由于理论总是发展的，所以论文的科学性必然是相对的。因此这里的科学性除了指论点在更大程度上能够反映教学现象的本质及其关系外，主要指论证符合逻辑，表达能让别人理解，具有一定的指导价值。
