小升初英语应该怎么学才有效
1、六年级英语成绩差的补救方法需从词汇积累、语法学习、应试技巧、听力训练、兴趣培养、基础巩固和错题管理七个方面入手，具体如下： 坚持词汇积累核心目标：小升初英语考试要求掌握至少1600个中考大纲词汇，实际需看懂的词汇量更大。词汇是英语学习的根基，缺乏词汇量会导致阅读、写作等题型失分严重。
2、听力练习与阅读积累都是为更好地表达。在平时交流中，可以尽量用学过的英语来表达，在英语吸收中练习模仿，在模仿中提高英语水平。初入初中的孩子还可以经常用英语练笔，学会熟练运用学到的英语词汇、俚语或句式。想学好英语的初中孩子可以多加练习、阅读，只有一定的输入才能有效的输出。
3、每天坚持学，就算10分钟都好。多用不同的学习方法学习。保持自己对英语的学习英语。绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的句套子。尽可能翻译你身边的英语。（广告、歌词等等）找一个纠错本，把自己的犯的错误都记录起来。
4、帮助孩子养成良好的学习习惯。长期关注和支持：家长需要明白，孩子的英语学习是一个长期的过程，需要耐心和持续的支持。家长应该给予孩子足够的鼓励和肯定，帮助他们建立积极的学习态度，逐步提高英语成绩。综上所述，家长可以通过多种方式帮助孩子提高英语成绩，为将来的小升初考试做好充分准备。
5、小升初英语衔接建议如下：功在平时，贵在坚持。针对初中英语新教材知识容量大的特点，应克服惰性，树立“勤”字当头的学习精神。在小学英语学习中，相对中学来说，知识容量较少，内容较浅，一般情况下上课认真听，用心学，课下基本不用花费很大力气，学生们就能取得不错的成绩。
6、在英语学习的道路上，掌握有效的学习方法是关键。本文将分享十种实用的英语学习方法，旨在帮助小升初学生提高学习效率和成绩。首先，采用“预习—听讲—复习”三环学习法。上新课前预习，记录不懂或一知半解的内容，听讲时能更好地理解。课后复习，强化记忆。在做作业时，回顾所学，错误率更低。
小升初英语补课方法和技巧
多做练习是提升英语水平的关键，这包括参加补习课程，专注于听力、阅读理解、词汇和语法的练习。每天坚持做题，不仅能加深记忆，还能逐步适应考试的节奏。积累词汇对于学习英语至关重要，通过积累常见的单词、重点短语以及相关的语法用法，可以为语言学习打下坚实的基础。
坚持词汇积累核心目标：小升初英语考试要求掌握至少1600个中考大纲词汇，实际需看懂的词汇量更大。词汇是英语学习的根基，缺乏词汇量会导致阅读、写作等题型失分严重。实施方法：制定每日词汇背诵计划（如20-30个单词），结合发音、拼写和中文释义记忆。通过阅读简单英文绘本或短文巩固词汇，避免死记硬背。
借助外部资源，增强学习信心参加思维导图课程：学习用图形化工具梳理数学难点（如几何证明步骤）、英语语法框架，提升复习效率。利用在线资源：通过Khan Academy、BBC Learning English等免费平台补充课堂知识，针对薄弱环节专项突破。
另外，多接触英文听力环境，熟悉地道的英语发音方式，孩子就可以把握正确的表达方式和发音技巧。然后，多阅读英文类书籍。除了练习英语听力，还可以阅读适合初中年龄阶段的英文书籍，在阅读中学习英语，认识英语国家的缤纷文化。一定量的输入后，就必须在模仿中多说多写来提高英语水平。
注重听力的练习。听力题一直都是许多同学考试中的一道难关。听力做的好后面的题目会越做越有信心，而听力做不好对后面的题目能不能发挥好影响很大。听力的练习建立在一定词汇量的基础上，对于单词的快速阅读记忆，就需要《精英特全脑速读记忆软件》来练习，这些软件往往效果很好。
速读记忆是一种高效的阅读、学习方法，可以辅助提高我们的阅读理解能力、记忆力、注意力等方面的能力，从而提高英语学习效率。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把我们的阅读速度提高5-10倍左右，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。
怎样把没有基础的小升初的英语教好
做训练题 总之，要先易后难。对于充分调动学生学习英语积极性，看英语电影、 唱英文歌……都是行之有效的方法。
小升初英语不好可通过提高兴趣、增加实践、寻找合适学习方法、建立良好学习习惯来补救。具体如下：提高英语学习的兴趣：兴趣是最好的老师，只有对英语产生兴趣，孩子才会主动学习。可以通过英语歌曲、英语电影、英语故事等方式激发孩子的学习兴趣，让孩子在娱乐中学习英语。
多听多说：英语是一门语言学科，听说能力至关重要。家长可以鼓励孩子多听英语广播、看英语电影等，提高孩子的听力水平；同时，也要鼓励孩子多说英语，锻炼口语表达能力。总之，小升初英语不好并不可怕，只要孩子能够找到适合自己的学习方法，并付出足够的努力和时间，就一定能够取得进步。
对于初一的孩子，首先是克服他对英语的恐惧，比如你可以尝试着去给他灌输英语其实挺简单的诸如此类的思想（当然要在举例的过程中进行，否则光说不行）。然后慢慢从英语音标开始教起，解决他读英语单词的问题，这样起码他就树立起读英语的信心。然后开始把初一的语法给他通一遍，先上册再下册。
请问小升初英语衔接教学应注意的几点问题
笔者结合自己多年的衔接教学实践，认为小升初英语衔接教学应注意以下几个方面的问题：正确引导，树立信心（一）细致动员，无私关爱，帮助学生树立自信心小学生升入初中，都有一种兴奋的心情，但在看到长长的课文以及每个单元多达七十个生词后，不少学生难免会产生畏难情绪。
记例句背单词与词组。将书上或老师讲的例句理解并记忆下来，同时也记住了单词和词组。通过课文记单词与词组。预习课文时先听录音、模仿并熟读单词与词组，同时理解其意义。然后用铅笔将生词的中文与音标标注在课文中。朗读课文时，尤其注意生词，加深印象。
抓好复习。初中英语教师要了解与熟悉小学的教学内容，在上新课之前，必须认真仔细地研究小学所用过的教材，在开学的第一周，组织系统地复习，包括词汇、句子、语法和日常交际用语。这样可以熟悉小学的教学内容及学生的掌握程度。
当前中小学英语教学衔接中面临的问题 环境和学生心理变化的问题。对小学生来说，他们处于好奇心最旺的时候，他们会因为好奇心进行英语学习，他们会因为在小学英语课堂中学习到的简单短语或句子感觉很“洋”，不存在学习压力。
小升初以后课堂教学方法也存在着差异。小学阶段的教师更注重趣味性，所以在教学流程中，注重表演、游戏、竞赛等趣味性较强的教学方法，注重活跃课堂气氛。
单词的记忆。其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背what what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。
孩子马上要小升初了,英语学的特别差怎么办
1、在准备小升初英语学习时，家长首先需要评估孩子的英语基础。如果孩子的英语基础较为扎实，可以考虑提前学习七年级的内容，逐步提高学习难度，避免进入初中后感到完全跟不上课程进度。这样可以确保孩子能够更好地适应初中的学习节奏。
2、再次、大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词 英语单词会背后，特别容易忘掉，这也是许多学生不能坚持背单词的原因，大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。最后一点、养成良好的英语学习习惯，培养他们对英语的兴趣。
3、小升初英语不好可通过提高兴趣、增加实践、寻找合适学习方法、建立良好学习习惯来补救。具体如下：提高英语学习的兴趣：兴趣是最好的老师，只有对英语产生兴趣，孩子才会主动学习。可以通过英语歌曲、英语电影、英语故事等方式激发孩子的学习兴趣，让孩子在娱乐中学习英语。
