以古为鉴，照亮未来：如何写出一篇高分“以古为鉴”议论文？（附思路与范例）**
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“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”唐太宗李世民的这句名言，穿越千年历史尘埃，依然闪耀着智慧的光芒。“以古为鉴”，不仅是一种历史观，更是一种深刻的人生智慧和方法论，在议论文写作中，“以古为鉴”更是一个经典而深刻的命题，它要求我们从历史事件、人物经验、文化传统中汲取智慧，观照现实，指引未来，如何写出一篇立意高远、论据充分、论证有力的“以古为鉴”议论文呢？本文将为你详细解析。
深刻理解：“以古为鉴”的内涵与时代价值
我们要明确“以古为鉴”是什么意思。
“以古为鉴”，就是借鉴古代的历史经验、文化智慧、成败得失来观察、分析和解决当下的问题，指导未来的行动，它并非简单的复古怀旧，也不是厚古薄今,而是强调历史对现实的启示意义和对未来的导向作用。
- 对个人而言： 借鉴古人的修身之道、处世智慧，可以明辨是非，提升个人修养，少走弯路，学习孔子的“三人行必有我师焉”,保持谦逊好学的态度。
- 对社会而言： 借鉴历史治乱兴衰的规律，可以警示当下，促进社会和谐与进步。“水能载舟，亦能覆舟”的民本思想,对当今政府治理仍有重要启示。
- 对国家而言： 借鉴古代外交、军事、经济等方面的成败得失，可以制定更科学的发展战略，避免重蹈覆辙，闭关锁国导致落后的历史教训,提醒我们必须坚持开放包容。
在信息爆炸、社会快速发展的今天，“以古为鉴”具有更加重要的时代价值，它能帮助我们拨开迷雾，保持清醒的头脑,在纷繁复杂的局面中找到正确的方向。
精准立意：“以古为鉴”议论文的核心观点提炼
写好“以古为鉴”议论文，关键在于立意，立意要高远、深刻、新颖,能够触及问题的本质。
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正向借鉴，传承智慧：
- 观点示例： 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志——从古人逆境奋斗中汲取前行力量。
- 阐释： 强调学习古人积极进取、坚韧不拔、勇于探索的精神品质,并将其应用于现代生活和工作中。
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反向警示，避免覆辙：
- 观点示例： 莫让历史悲剧重演：“以古为鉴”警惕人性的弱点与制度的缺陷。
- 阐释： 从历史失败的案例中分析原因，如腐败、专制、短视、内耗等,警示后人避免类似的错误。
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辩证思考，古为今用：
- 观点示例： “以古为鉴”需与时俱进：在继承中创新,在创新中发展。
- 阐释： 强调借鉴不是照搬照抄，而是要结合时代特点，取其精华，去其糟粕,实现传统的创造性转化和创新性发展。
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联系现实，解决问题：
- 观点示例： 从“民惟邦本”到“以人民为中心”：“以古为鉴”构建当代社会治理新格局。
- 阐释： 直接将古代的政治智慧或管理经验与当代社会问题相结合,提出具体的解决方案或思路。
丰富论据：“以古为鉴”议论文的素材宝库
巧妇难为无米之炊。“以古为鉴”议论文，离不开丰富、典型、有说服力的论据。
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历史人物类：
- 正面榜样：
- 屈原： “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的爱国求索精神。
- 司马迁： “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的生死观与忍辱负重的毅力。
- 文天祥： “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的民族气节。
- 王阳明： “知行合一”的哲学思想,对当代实践有重要指导意义。
- 古代科学家： 张衡、祖冲之、沈括等,展现古人的创新精神和科学探索。
- 反面典型：
- 商纣王、周幽王： 暴虐无道，导致亡国,警示为政者需以民为本。
- 赵高： “指鹿为马”，颠倒黑白，导致朝政混乱,警示诚信与实事求是的重要性。
- 秦桧： 卖国求荣，遗臭万年,警示民族大义不可违。
- 正面榜样：
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历史事件类：
- 兴衰更替： 夏商周更替、秦统一与灭亡、汉唐盛世、明清由盛转衰，分析其背后的原因（如政策、民心、人才、开放程度等）。
- 改革变法： 商鞅变法（富国强兵）、王安石变法（挽救财政危机）、张居正改革（整顿吏治），探讨改革的必要性、艰巨性及成功经验。
- 文化科技： 诸子百家争鸣（思想解放）、丝绸之路（开放交流）、四大发明（推动文明进步）,彰显中华文明的智慧与贡献。
- 经验教训： 焚书坑儒（文化专制）、闭关锁国（落后挨打）,警示思想禁锢和封闭保守的危害。
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名言警句类：
- “以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”（李世民）
- “前事不忘，后事之师。”（《战国策》）
- “察势者明，趋势者智。”（结合古代智慧提炼）
- “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”（《礼记》）
巧妙论证：“以古为鉴”议论文的结构与技巧
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经典结构：
- 引论（提出论点）： 开篇点题，引用名言或历史现象，引出“以古为鉴”的中心论点。
- 本论（分析论证）： 这是文章的主体部分，可采用“分论点+论据+分析”的模式。
- 并列式： 从不同角度（如个人、社会、国家）或不同层面（如思想、制度、行为）论述“以古为鉴”的重要性。
- 层进式： 从“为什么要以古为鉴”到“如何以古为鉴”，再到“以古为鉴的意义”,层层深入。
- 对比式： 将正面历史经验与反面历史教训进行对比，突出“以古为鉴”的必要性和价值。
- 总结升华）： 总结全文，重申论点，并联系现实，发出呼吁或展望未来,使文章立意得到升华。
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论证技巧：
- 例证法： 这是“以古为鉴”最常用的方法，所选事例要典型、准确，分析要到位,不能只摆事实不讲道理。
- 引证法： 引用古代名人的言论、经典著作的句子,增强文章的说服力和文化底蕴。
- 对比论证： 如前所述，正反对比,使是非曲直更加鲜明。
- 比喻论证： 用生动形象的比喻来阐释抽象的道理,使文章更易理解。
- 因果论证： 分析历史事件发生的原因和结果，揭示其内在联系,为现实提供借鉴。
- “古-今-未”结合： 这是“以古为鉴”的灵魂。“述古”要简洁明了，“察今”要联系紧密，“启示”要深刻独到，不能只讲古，不谈今；也不能今是古非,要找到古今之间的内在逻辑和联系点。
范文示例（片段）： 以古为
