少先队辅导员工作纲要
指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧围绕增强少先队员的光荣感和组织归属感，聚焦政治启蒙和价值观塑造，着力培养能够担当民族复兴大任的时代新人,为党培养共产主义接班人。
核心理念
- 政治性是灵魂：将政治启蒙和价值观塑造贯穿少先队工作的全过程、各方面，引导少先队员“从小听党话、跟党走”。
- 儿童性是基础：尊重少年儿童的年龄特点和成长规律，用少年儿童易于理解、乐于接受的方式开展工作，做到“童言童语讲好中国故事”。
- 实践性是生命线：坚持实践育人，引导队员在活动中体验、在体验中感悟、在感悟中成长，做到“在实践中学习，在体验中成长”。
- 组织性是保障：加强少先队基层组织建设，发挥少先队组织的作用，让队员在组织中接受教育、锻炼能力、实现自我管理。
总体目标
培养队员成为“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代好队员,具体体现为：
- 热爱祖国：了解国情历史,增强国家自豪感和民族认同感。
- 热爱人民：关心集体，乐于助人,培养为人民服务的意识。
- 热爱中国共产党：了解党的历史和功绩,向往加入共青团。
- 热爱社会主义：理解社会主义制度的优越性，坚定“四个自信”。
- 树立远大理想：将个人梦想与中华民族伟大复兴的中国梦紧密相连。
- 培养优良品德：践行社会主义核心价值观，做到诚实、勇敢、活泼、团结。
- 勤奋学习知识：培养科学精神、创新意识和实践能力。
- 锻炼强健体魄：积极参加体育锻炼,磨练坚强意志。
- 培养劳动精神：热爱劳动，尊重劳动人民,掌握基本劳动技能。
主要职责
- 政治引领者：向队员宣传党的主张，讲好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，引导队员树立正确的世界观、人生观、价值观。
- 思想品德教育者：开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养队员的社会公德、家庭美德和个人品德。
- 组织建设者：建立健全中队、小队，指导队干部选拔、培养和使用，开展好队会、队日等活动,增强队组织的凝聚力。
- 成长引路人：关心队员的全面发展，关注他们的思想动态和身心健康,及时进行心理疏导和成长指导。
- 活动设计者与指导者：结合时代要求和队员特点，设计并组织开展主题鲜明、形式多样、富有吸引队的少先队活动。
- 家校社协同育人者：主动与家长、社区沟通，整合资源，构建学校、家庭、社会“三结合”的育人网络。
- 榜样示范者：以身作则，为人师表,用自己的言行影响和带动队员。
分年级工作重点（建议）
根据不同年龄段队员的认知特点和成长需求,工作重点应有所侧重。
| 年级段 | 队员特点 | 工作重点 |
|---|---|---|
| 一年级（入队准备期） | 好奇心强，规则意识开始形成，以形象思维为主。 | “六知六会一做”启蒙教育 认知层面：知道队名、队旗、队徽、队礼的含义，知道入队誓词，知道入队申请书的写法。 技能层面：会戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号、读入队誓词、写入队申请书。 行动层面：做到热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。 |
| 三年级（习惯养成期） | 活泼好动，集体荣誉感增强，开始形成一定的行为习惯。 | “红领巾心向党”主题教育 组织教育：规范佩戴红领巾，敬好队礼，唱响队歌，开展“红领巾争章”活动，激励队员进步。 思想教育：了解国旗、国徽、国歌的含义，认识英雄模范人物，开展“我和我的祖国”主题活动。 实践教育：组织“学雷锋”志愿服务，培养劳动习惯，参与简单的校园和社区服务。 |
| 五年级（能力提升期） | 独立意识增强，逻辑思维发展，渴望展示自我，有较强的参与感。 | “争做新时代好队员”实践锻炼 组织教育：加强小队自主管理，鼓励队员竞选队干部，参与队务管理，开展“红领巾小主人”活动。 思想教育：了解党的历史和改革开放的成就，学习身边的榜样，理解社会主义核心价值观。 实践教育：开展“手拉手”互助活动，组织科技、艺术、体育等兴趣小组，鼓励队员进行小课题研究或社会实践。 |
| 六年级（理想启蒙期） | 青春期初期，面临小升初，开始思考未来，对共青团有初步向往。 | “准备着，为共产主义事业而奋斗”理想教育 组织教育：深化对少先队组织的认识，进行离队教育，做好与中学少先队组织的衔接。 思想教育：系统学习党史团史，理解党、团、队一脉相承的关系，开展“共青团在我心中”主题活动，激发对共青团的向往。 实践教育：开展“我的中国梦”主题队会，引导队员规划个人成长目标，为进入中学做好思想和学习上的准备。 |
主要工作方法与载体
- 仪式教育：精心组织入队仪式、建队日仪式、十岁成长礼、毕业典礼等,让仪式成为队员成长路上的重要里程碑。
- 阵地建设：建好、用好“红领巾广播站”、“中队角”、“黑板报”、“红领巾争章园地”等传统阵地,同时拓展线上新媒体阵地。
- 主题活动：围绕重要节庆日、纪念日（如国庆节、建党节、建队日、烈士纪念日等）和时事热点，设计并开展主题队会、队日、手抄报、演讲比赛、文艺汇演等活动。
- 实践体验：组织参观爱国主义教育基地、博物馆、科技馆，开展志愿服务、研学旅行、劳动实践等活动,让队员在广阔天地中成长。
- 榜样激励：评选“优秀少先队员”“优秀少先队干部”，宣传“新时代好队员”事迹,用榜样的力量感染和带动全体队员。
- 民主管理：坚持民主集中制，鼓励队员参与队务决策，通过队干部选举、民主评议等方式,培养队员的民主意识和主人翁精神。
自身建设与发展
- 加强理论学习：深入学习党的创新理论、少先队业务知识和教育学、心理学知识,不断提升政治素养和业务能力。
- 积极参与培训：积极参加各级各类辅导员培训、教研活动和经验交流会，开阔视野,取长补短。
- 开展课题研究：结合工作实际，针对少先队工作中的难点问题开展微课题研究，探索工作新思路、新方法。
- 保持身心健康：以饱满的热情和积极的心态投入工作，关爱自己，保持身心健康,做队员的良师益友。
