2025年高考作文题回顾（全国卷）

2025年高考全国卷的作文题具有鲜明的时代特色和思辨色彩,以下是最具代表性的两道题目：

全国卷I：给违反交规的父亲写一封信

** 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不止，女儿为了父亲的安全，出于无奈，更出于对生命的珍视，写了封信，劝阻父亲，此事引发某报关于“给违章者写一封信”的讨论，请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求：

1. 综合材料内容及含意,选好角度，确定立意，完成写作任务。
2. 明确收信人,统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。

全国卷II：谁是最具风采的人

** 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿，老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水，捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”。

要求：

1. 这三人中,你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
2. 选好角度,确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

范文解析与点评

2025年的高考议论文,无论是书信体还是传统的议论文，都体现了对思辨能力、文化底蕴和现实关怀的更高要求，以下我们以全国卷II的“谁是最具风采的人”为例，因为其文体更传统，更能体现议论文的写作精髓。

范文示例一：笃学敏思，铸就大国之魂

（选择“大李”作为写作对象）

开篇： （引出材料，提出观点） 当时代的洪流滚滚向前，我们总会追问：何为风采？是“小资”情调的猎奇，还是“工匠精神”的坚守？在我看来，真正的风采，源于对未知世界的探索，源于对人类文明的贡献，在这三位候选人中，大李以其笃学敏思、矢志创新的精神，无疑是最具风采的时代先锋。

（分论点一：风采源于对知识的执着追求） 大李的风采，首先体现在他“笃学敏思”的治学态度上，在这个信息爆炸、人心浮躁的时代，能静下心来，潜心于生命科学这一高深领域，本身就需要非凡的定力，他不是为了名利，而是出于对真理的纯粹热爱，这种“板凳要坐十年冷”的坚守，是对“知识就是力量”最生动的诠释，他的研究，或许不为普通人所熟知，但正是无数个像大李一样的科研工作者，构筑了我们国家科技的基石，推动着人类文明的边界不断拓展，这份风采，深邃而持久。

（分论点二：风采更在于对社会的巨大贡献） 如果说治学的坚守是风骨，那么矢志创新、破解生命科学之谜则是风采的华彩乐章，大李的贡献，不仅仅是发表了几篇论文，更是“率领团队跻身国际学术最前沿”，这意味着，他不仅站在了巨人的肩膀上，更成为了那个让世界瞩目、让后人仰望的巨人，他的研究可能攻克了某种顽疾，可能为人类的未来带来了新的希望，这种将个人智慧融入集体事业，最终惠及全人类的壮举，其风采之璀璨，足以照亮时代，相比之下，老王的精湛技艺令人敬佩，小刘的镜头世界令人神往，但他们的成就更多停留在个体或技艺层面，而大李的贡献，则具有更深远的社会价值和历史意义。

（辩证分析，体现思辨） 或许有人会说，老王的“大国工匠”精神同样可贵，小刘用镜头传递美也是一种贡献，诚然，社会需要多元的人才，每一个在自己岗位上发光发热的人都值得尊重，我们必须认识到，基础科学的突破是引领社会进步的根本动力，一个国家的核心竞争力，最终体现在其科技创新能力上，大李所代表的，正是这种能够驱动国家发展的核心力量，他的风采，不仅是个人的，更是属于一个民族的，是属于我们这个时代的。

（总结全文，升华主旨） 大李以其深厚的学识、创新的勇气和卓越的贡献，当之无愧地成为最具风采的人物，他让我们看到，一个人的生命价值，可以因其对知识的探索和对社会的贡献而变得无比厚重，让我们以大李为榜样，笃学敏思，矢志创新，共同铸就属于我们这个时代的“大国之魂”！

范文示例二：大国工匠，铸就时代脊梁

（选择“老王”作为写作对象）

开篇： （引出材料，提出观点） 何为风采？是聚光灯下的万众瞩目，还是平凡岗位上的默默坚守？在我看来，真正的风采，源于对事业的无限热爱，源于对技艺的极致追求，在三位候选人中，老王以其“爱岗敬业，练就一手绝活”的“大国工匠”精神，以其将普通技术升华为完美艺术的执着，展现了一种朴实而伟大的风采。

（分论点一：风采在于对职业的极致热爱与坚守） 老王的风采，首先体现在他“爱岗敬业”的职业操守上，从一名普通的职高生到焊接大师，这条路漫长而艰辛，没有对职业发自内心的热爱，是万万走不下去的，他或许没有惊天动地的伟业，但他日复一日，年复一年，在焊花飞溅中追求精准，在方寸之间展现匠心，这种“择一事，终一生”的专注与坚守，是浮躁社会的一剂良药，让我们重新审视“劳动”与“价值”的内涵，他的风采，不在于光环，而在于那份沉甸甸的责任感。

（分论点二：风采在于将技术升华为艺术的创造力） 老王的风采，更在于他将“普通技术”化为“完美艺术”的创造力，焊接，在许多人眼中是枯燥的、重复的劳动，但在老王手中，它却成了一门艺术，这背后，是他对美的感知，对精度的苛求，是对每一个细节的打磨，他用自己的双手，将冰冷的钢铁赋予了生命与温度，这种化腐朽为神奇的能力，是智慧与汗水的结晶，是“工匠精神”的最高体现，他的作品，不仅是工业产品，更是艺术品，是“中国制造”向“中国精造”乃至“中国智造”转变的生动注脚，这种风采，质朴而震撼。

（辩证分析，体现思辨） 有人或许会认为，大李的科技创新更“高大上”，小刘的艺术表达更“时尚”，我们不能否认科学和艺术的魅力，但一个国家的强大，不仅需要仰望星空的科学家，更需要脚踏实地的实干家，老王所代表的工匠精神，是社会稳定运行的基石，是实体经济振兴的保障，如果说大李是为国家打造“大脑”，那么老王就是在为国家锻造“筋骨”，没有千千万万个像老王一样的工匠，再宏伟的蓝图也只是空中楼阁，他的风采，支撑起的是一个时代的脊梁。

（总结全文，升华主旨） 老王以其对职业的无限忠诚和对技艺的极致追求，当之无愧地是最具风采的人物，他让我们明白，伟大出自平凡，英雄来自基层，让我们致敬每一位“大国工匠”，在各自的岗位上，以匠心守初心，用实干铸辉煌，共同托举起中华民族伟大复兴的中国梦！

2025年高考议论文写作技巧总结

通过分析以上范文和题目,我们可以总结出2025年高考议论文的成功要素，这些要素在今天依然适用：

1. 精准审题，明确任务：

   • 全国卷I是任务驱动型作文，要求“写信”，首先要明确写信对象（小陈、老陈等）、写信人（明华）、写信目的（劝阻、理解等），文体格式要规范，语气要得体。
   • 全国卷II是“权衡选择”型作文，不能简单地说“都好”，必须选择一个，并阐述理由，同时要体现对另外两个对象的“权衡”，即承认其价值，但说明为何自己选择的更具风采。

2. 观点鲜明，立意高远：

   • 开篇即亮出中心论点,观点要清晰、明确。
   • 立意要“高远”，不能停留在表面，比如写“老王”，不能只夸他技术好，要上升到“工匠精神”、“实业兴国”、“民族脊梁”的高度，写“大李”，则要联系到“科技创新”、“国家核心竞争力”等宏大主题