议论文写作首先要确立中心论点,论点是一篇文章的灵魂，必须鲜明、准确、有针对性，学生在确立论点时，可以结合社会热点、生活现象或名言警句展开思考，比如针对"勤奋"这一话题，可以提出"勤奋是成功的基石"这样的论点，论点确立后，需要用分论点进行支撑，形成完整的论证框架。
论据的选择直接影响论证的说服力,优质论据应当具有真实性、典型性和时效性，事实论据可以选用历史典故、科学发现、社会调查数据等，道理论据则可以引用名人名言、格言谚语、经典著作等，例如论证"环保重要性"时，可以引用联合国环境规划署的最新数据，或者选用"绿水青山就是金山银山"这样的金句，学生在平时要注意分类整理各类论据，建立自己的素材库。
论证方法是连接论点和论据的桥梁,常见的论证方法包括举例论证、对比论证、比喻论证、因果论证等，举例论证要选择典型事例，对比论证要找准可比性，比喻论证要贴切生动，以"坚持就是胜利"为例，可以举爱迪生发明电灯的故事作为事例论证，用龟兔赛跑的寓言进行比喻论证，将坚持者与放弃者的不同结局进行对比论证，多种论证方法综合运用，能使文章更具说服力。
议论文的结构安排也至关重要,经典的三段式结构包括引论、本论和结论，引论部分要简明扼要地提出论点；本论部分是文章主体，需要围绕中心论点展开多角度论证；结论部分要升华主题，给人启迪，在实际写作中，可以采用"总-分-总"的结构，或者运用并列式、递进式等论证结构，无论采用何种结构，都要注意段落之间的逻辑衔接，保持思路的连贯性。
语言表达是议论文的外在呈现,议论文语言应当准确、严密、有力度，可以适当运用排比、反问、设问等修辞手法增强表达效果，比如在论述"阅读重要性"时，可以这样表述："阅读能开阔视野，阅读能启迪智慧，阅读能陶冶情操。"同时要注意避免绝对化的表述，保持论述的客观性。
素材积累是写好议论文的基础,学生可以从以下几个渠道获取优质素材：语文课本中的经典篇章、历史事件、人物故事等 2. 课外阅读：名著、报刊杂志、科普读物中的典型案例 3. 生活观察：校园生活、社会现象、家庭见闻中的真实素材 4. 时事热点：新闻事件、科技发展、文化动态等新鲜材料
建立分类素材本是个好方法,可以按主题分为励志类、环保类、科技类、文化类等，每个主题下再细分事实论据和道理论据，平时养成随时记录的好习惯，看到好的素材及时整理归类，写作时就能信手拈来。
修改润色是提升议论文质量的关键环节,好文章是改出来的，学生要养成修改习作的习惯，修改时可以从以下几个方面入手：
- 检查论点是否明确突出
- 审视论据是否充分有力
- 分析论证是否逻辑严密
- 推敲语言是否准确生动
- 查看结构是否完整清晰
可以采取"冷处理"方式，写完初稿后放一两天再修改，这样更容易发现不足，也可以与同学互评互改，从他人角度获得改进建议。
考场议论文写作要特别注意审题,仔细分析题目要求，明确写作范围和重点，如果是材料作文，要准确把握材料主旨；如果是命题作文，要理解题目关键词的内涵，写作时要始终围绕中心论点展开，避免偏题跑题，时间分配也很重要，建议用5-10分钟构思，30-35分钟写作，5-10分钟检查修改。
提升议论文写作水平需要长期积累和系统训练,建议学生每周至少练习一篇议论文，并请老师批改指导，平时多阅读优秀议论文范例，分析其写作技巧，可以建立错题本，收集写作中的常见问题，有针对性地改进。
写作能力的提升不仅能帮助学生在考试中取得好成绩,更能培养逻辑思维能力和语言表达能力，这些都将成为终身受用的重要素养，初三阶段时间紧迫，但只要掌握正确方法，坚持系统训练，每个学生都能写出有理有据、说服力强的优秀议论文。
