第一部分：议论文的核心要素（“是什么”）

在阅读之前,我们必须先了解议论文的“骨架”，一篇标准的议论文主要由以下几个部分构成：

1. 论点:

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 定义： 作者对某个问题所持的见解和主张，它是议论文的灵魂和核心。
   • 如何寻找：
     • 很多标题就是中心论点。
     • 看开头： 开篇点题，提出中心论点的情况非常普遍。
     • 看结尾： 总结全文，重申或深化论点。
     • 看过渡句/段： 文章中起到承上启下作用的句子，常常揭示了作者的思路和核心观点。
     • 看反复出现的句子： 作者的核心观点往往会以不同的形式反复强调。

2. 论据:

   • 定义： 用来证明论点的理由和根据，它是支撑论点的血肉。
   • 分类：
     • 事实论据： 包括具体的事例、历史事实、统计数据、个人经历等，特点是“真实、具体”。
     • 道理论据： 包括公认的道理、科学原理、名人名言、俗语谚语、经典著作中的论述等，特点是“公认、权威”。
   • 作用： 证明论点的正确性，增强文章的说服力。

3. 论证:

   • 定义： 运用论据来证明论点的过程和方法，它是连接论点和论据的桥梁。
   • 常见论证方法：
     • 举例论证： 列举具体事例来证明观点，最常用，也最直观。
     • 道理论证： 讲道理，用公理、定律、名言等进行论证。
     • 对比论证： 将两种性质不同或相反的事物进行比较，突出其中一个的正确性。
     • 比喻论证： 用打比方的方式，将抽象的道理具体化、形象化，便于理解。
     • 因果论证： 通过分析原因和结果来证明观点。
     • 引用论证： 引用名人名言、权威数据等来增强说服力。
   • 作用： 使论证过程更有逻辑性，更有说服力。
4. • 定义： 在论证结束后，对全文观点进行总结、升华或发出号召的部分。
   • 作用： 呼应开头，使文章结构完整；深化主题，引人深思。

第二部分：议论文的阅读步骤与方法（“怎么读”）

阅读议论文,不能像读小说一样泛泛而读，而要像一个侦探，带着问题去寻找线索。

第一步：速读，把握整体结构（“鸟瞰”）

• 目标： 快速了解文章大意，找出中心论点和基本结构。
• 方法：
  1. 思考标题可能表达的观点。
  2. 读开头和结尾： 这通常是论点最集中的地方。
  3. 浏览段落首尾句： 快速扫描每一段的第一句和最后一句，它们通常是该段的中心句，有助于你理解文章的论证脉络。
• 产出： 用一两句话概括出“本文主要在讨论什么问题，作者的观点是什么”。

第二步：精读，分析论证过程（“解剖”）

• 目标： 深入理解作者是如何一步步证明自己观点的。
• 方法：
  1. 划分段落层次： 弄清楚每个段落的作用，它是提出分论点，还是提供论据？是进行对比，还是深入分析？
  2. 标注论据类型： 在阅读时，用笔划出文中的事实论据（事例、数据）和道理论据（名言、道理），并思考它们分别是为了证明哪个分论点。
  3. 识别论证方法： 判断作者主要使用了哪些论证方法（举例、对比、比喻等），思考作者为什么选择这种方法？这种方法有什么好处？（对比论证能让是非对错更鲜明；比喻论证能让道理更生动）。
  4. 理清论证思路： 画出文章的论证结构图，常见的结构有：
     • 总分总结构： 开头提出论点，中间分点论述，结尾总结。
     • 并列式结构： 几个分论点之间是并列关系，共同支撑中心论点。
     • 层进式结构： 论证层层深入，从现象到本质，从原因到结果，由浅入深。
     • 对照式结构： 正反两方面进行对比，突出正确的一方。

第三步：品读，体会语言风格与作者意图（“品味”）

• 目标： 理解文章的深层含义和作者的情感态度。
• 方法：
  1. 品味关键词句： 关注那些使用精准、富有表现力或带有感情色彩的词语，思考作者为什么用这个词，而不是另一个词？
  2. 分析作者态度： 作者的观点是客观冷静，还是充满激情？是批判，是赞扬，还是呼吁？
  3. 思考现实意义： 作者的观点对我们今天有什么启发？这篇文章对于我们解决现实问题有何价值？

第三部分：阅读实践示例

让我们以一个简单的片段为例,运用上述方法：

【片段】 我们中国人，是有骨气的。（论点）战国时代的孟子，有很好的见解：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（道理论据/引用论证）意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫，大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。（解释）

宋朝的民族英雄文天祥,被元军俘虏，元军许以高官厚禄，文天祥 refused，元军将他囚禁了三年，折磨他，他仍坚决不降，最后被杀害了，他写的《正气歌》歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续斗争。（事实论据/举例论证）

另一个例子是现代的闻一多先生,在反动派面前，他拍案而起，横眉怒对国民党的枪口，宁可倒下去，不愿屈服。（事实论据/举例论证）

【阅读分析】

1. 第一步（鸟瞰）：

   • 标题是“我们中国人，是有骨气的”。
   • 开头第一句就点明了中心论点：中国人是有骨气的。
   • 结尾虽然没有,但通过文天祥、闻一多两个例子来支撑。
   • 概括： 本文通过引用和举例，论证了中国人是“有骨气”的这一观点。

2. 第二步（解剖）：

   • 结构： 总分结构，第一段总起，提出论点并解释“骨气”的含义，后两段分别用文天祥和闻一多的例子进行分论点论证。
   • 论据：
     • 道理论据：孟子的名言“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。
     • 事实论据：文天祥拒绝高官厚禄、英勇就义的事例；闻一多拍案而起、宁死不屈的事例。
   • 论证方法：
     • 引用论证： 引用孟子的话，为“骨气”下了经典定义，增强了权威性。
     • 举例论证： 列举文天祥和闻一多的典型事例，具体有力地证明了“中国人有骨气”的观点。

3. 第三步（品味）：

   • 语言风格： 简洁有力，充满敬意和赞扬之情。“ refused”一词用英文，带有一种不屈的意味；“拍案而起”、“横眉怒对”等词语生动形象地刻画了闻一多的英雄气概。
   • 作者意图： 不仅是在陈述一个事实，更是在弘扬一种民族精神，激励读者学习前人的骨气。

第四部分：常见题型与答题技巧

考试中,议论文阅读的题目通常围绕以下几类：

1. 概括论点/主要内容：

   • 技巧： 找到中心论句，或用自己的话对论点和论据进行高度概括，格式通常是：本文通过……论据，论证了……的论点。

2. 分析论据的作用：

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