一年级上册数学综合辅导题
第一部分：数一数，比一比 (数与代数基础)
看图写数
- (画三个苹果) → ( )
- (画五只小鸡) → ( )
- (画七支铅笔) → ( )
数一数，连一连
- 把数字和对应的数量连起来。
- 3个笑脸 👩👩👧👦
- 5个星星 ⭐⭐⭐⭐⭐
- 8个三角形 △△△△△△△△
- 2个圆 ○○
- 数字卡片：2, 3, 5, 8
比多少
- 在多的后面画“√”。
(画4个○) 和 (画5个△)
- 在少的后面画“√”。
(画6个□) 和 (画4个☆)
- 同样多的在后面画“√”。
(画3个🍎) 和 (画3个🍌)
（图片来源网络，侵删）
比大小 (在 ○ 里填上 >, < 或 =)
- 3 ○ 5
- 6 ○ 4
- 7 ○ 7
- 2 ○ 10
- 9 ○ 6
第二部分：10以内数的认识和加减法 (核心重点)
填空
- 按顺序填数：2, 4, ( ), 8, ( )
- 一个数，比5大，比8小，这个数是 ( )。
- 与6相邻的两个数是 ( ) 和 ( )。
- 从左数，排第( )个；从右数，排第( )个。 (画图：一个苹果，一个梨，一个苹果，一个香蕉,一个苹果)
- 8个小朋友排队，小明排第5，他前面有 ( ) 个小朋友，后面有 ( ) 个小朋友。
看图列式计算
-
(画图：左边有4个苹果，右边有3个苹果) 一共有多少个苹果？ □ ○ □ = □ (个)
（图片来源网络，侵删） -
(画图：盘子里有5个梨，吃了2个) 还剩多少个梨？ □ ○ □ = □ (个)
-
(画图：左边有6朵花，右边有2朵花) 一共有多少朵花？ □ ○ □ = □ (朵)
-
(画图：车上有8个人，下去了3个人) 车上还剩多少人？ □ ○ □ = □ (人)
10以内加减法口算 (计时完成，看谁又快对)
-
加法： 2+3= 4+5= 6+2= 7+1= 3+4= 5+3= 2+8= 4+4= 1+9= 6+3=
-
减法： 5-2= 7-4= 9-5= 8-3= 6-6= 10-4= 9-2= 8-5= 7-0= 6-1=
第三部分：认识图形 (空间与几何)
认一认，连一连
- 把形状和对应的名称连起来。
- 圆形、正方形、长方形、三角形
- 物体图片：足球、手帕、数学书封面、红领巾
数一数，填一填
(画一个由多个图形组成的组合图形，一个大正方形，里面有一个圆形，下面有一个三角形,旁边有一个长方形)
- 圆形有 ( ) 个。
- 正方形有 ( ) 个。
- 长方形有 ( ) 个。
- 三角形有 ( ) 个。
涂一涂
- 给下面的正方形涂上红色。 (画一个圆形、一个正方形、一个三角形、一个长方形)
- 给下面的三角形涂上蓝色。 (画一个正方形、一个三角形、一个圆形)
第四部分：分类与整理 (逻辑思维)
把同类的圈起来
- (画图：一个苹果、一个香蕉、一辆汽车、一个梨)
- (画图：一支铅笔、一本书、一个书包、一个橡皮)
按要求分一分
(给出一些学具图片，如：三角形、圆形、正方形，红色的,蓝色的)
- 按形状分：可以分成 ( ) 类和 ( ) 类。
- 按颜色分：可以分成 ( ) 类和 ( ) 类。
第五部分：11-20各数的认识 (拓展)
填空
- 一个十和三个合起来是 ( )。
- 1个十和5个一合起来是 ( )。
- 18里面有 ( ) 个十和 ( ) 个一。
- 从11数到20，一共数了 ( ) 个数。
- 15前面的一个数是 ( )，后面的一个数是 ( )。
比大小 (在 ○ 里填上 >, < 或 =)
- 10 ○ 15
- 18 ○ 20
- 12 ○ 11
- 16 ○ 13
第六部分：综合应用与解决问题 (能力提升)
看图列式计算
-
(画图：原来有10个气球，飞走了4个，还剩几个？) □ ○ □ = □ (个)
-
(画图：左边有7只小兔，右边有5只小兔，一共有多少只小兔？) □ ○ □ = □ (只)
-
(画图：一共有9条鱼，左边有5条，右边有几条？) □ ○ □ = □ (条)
解决生活中的问题
-
停车场里：原来有9辆车，又开来了3辆，现在停车场里有多少辆车？ □ ○ □ = □ (辆)
-
小猫钓鱼：小猫钓了7条鱼，送给奶奶2条，小猫还剩几条鱼？ □ ○ □ = □ (条)
-
排队问题：排队买票，从前面数小红排第5，从后面数她排第6，一共有多少个小朋友在排队？ (提示：5 + 6 - 1 = 10) □ ○ □ - □ = □ (个)
-
一共有多少？：小明有5支铅笔，小红有6支铅笔，他们一共有多少支铅笔？ □ ○ □ = □ (支)
答案与解析
第一部分：数一数，比一比
1. 3 2. 5 3. 7 略 (根据数量连线) 1. 在△后面画√ 2. 在□后面画√ 3. 在🍎和🍌后面都画√ 1. < 2. > 3. = 4. < 5. >
第二部分：10以内数的认识和加减法
1. 6, 10 2. 6或7 3. 5, 7 4. 3, 3 5. 4, 3 1. 4+3=7 2. 5-2=3 3. 6+2=8 4. 8-3=5 略 (口算练习，要求孩子熟练背诵10以内加减法口诀)
第三部分：认识图形
略 (根据形状连线) **二、 (根据实际画的图填写，圆形1个，正方形1个，长方形1个
