励学益研网

爱在议论文中如何立意与论证?

爱,人类最深刻的共通语言

“爱”,这个字眼,我们每天都在说,每天都在感受,它或许是清晨母亲递来的一杯热牛奶的温度,或许是朋友失意时一个有力的拥抱,或许是恋人眼中闪烁的星光,又或许是陌生人一个善意的微笑,爱,以其千变万化的形态,渗透在人类文明的每一个角落,成为我们生命中最深刻、最不可或缺的情感,在我看来,爱并非一种虚无缥缈的感觉,而是一种选择,一种能力,更是推动个人成长与社会和谐的根本力量。

爱是一种主动的选择,而非被动的情感。 我们常常误以为爱是一种突如其来的“感觉”,像闪电一样击中我们,让我们无法抗拒,真正的爱,尤其是在亲密关系与亲情中,更多的是一种理性的抉择和持久的行动,它是在激情褪去后,依然选择包容对方的缺点;是在争吵过后,依然选择主动拥抱与和解;是在日复一日的平淡生活中,依然选择为对方付出时间与精力,正如诗人艾米莉·狄金森所言,“如果我能让一颗心不再疼痛,我就没有白活。”这种“让心不再疼痛”的意愿,正是爱的选择,它不是等待被爱的幸运,而是主动去爱、去创造的勇气,这种选择,让爱超越了瞬间的感动,化为一种可以抵御岁月风霜的坚韧力量。

爱在议论文中如何立意与论证?-图1
(图片来源网络,侵删)

爱是一种需要学习的能力,而非与生俱来的天赋。 很多人渴望爱,却不懂得如何去爱,他们可能因为缺乏安全感而过度索取,因为不懂得沟通而不断伤害,这恰恰说明,爱是一门需要我们用一生去学习的功课,这种能力,体现在“共情”上——我们能否真正站在他人的角度,感受他们的喜悦与悲伤,理解他们的行为背后的动机,它也体现在“尊重”上——我们能否允许对方成为一个独立的个体,拥有自己的思想、空间和梦想,而不是将对方塑造成我们期待的模样,更体现在“给予”上——这种给予并非物质的交换,而是不求回报的奉献,是“赠人玫瑰,手有余香”的纯粹,当我们学会了共情、尊重与给予,我们便掌握了爱的核心能力,也才能真正地拥有爱,并从爱中获得滋养与成长。

爱是构建个体幸福与社会和谐的基石。 从微观层面看,爱是我们精神世界的“氧气”,一个在充满爱的环境中成长的孩子,内心会更加阳光、自信;一个在爱中沐浴的成年人,才能拥有对抗生活磨难的韧性,爱给予我们归属感与安全感,让我们确认自己“被需要”、“被珍视”,从而找到生命的意义与价值,从宏观层面看,当无数个体的爱汇聚起来,便形成了推动社会进步的暖流,对国家的爱,是“苟利国家生死以”的忠诚;对社会的爱,是“先天下之忧而忧”的担当;对陌生人的爱,是“一方有难,八方支援”的守望相助,正是这种普遍的人类之爱,消弭了隔阂与偏见,凝聚了共识与力量,让我们的社会变得更加温暖、更加美好。

爱远比我们想象的更为深刻和伟大,它不是一句轻飘飘的告白,而是一种需要我们用一生去践行的选择;它不是一种本能,而是一种需要我们用心去磨砺的能力;它更不是个人的私事,而是关乎全人类福祉的宏大叙事,让我们都努力成为爱的学习者、践行者和传递者,用爱去点亮自己,也去温暖这个世界,因为,爱,是我们作为人类,最深刻的共通语言。

爱在议论文中如何立意与论证?-图2
(图片来源网络,侵删)
分享:
扫描分享到社交APP
上一篇
下一篇