XX市/县 2025年度乡村学校少年宫辅导员培训记录
第一部分：培训基本信息
| 项目 | |
|---|---|
| 培训名称 | 2025年度XX市/县乡村学校少年宫辅导员综合能力提升培训班 |
| 培训时间 | 2025年X月X日 至 X月X日 |
| 培训地点 | XX县教师进修学校 / XX少年宫活动中心 |
| 主办单位 | XX市/县文明办、XX市/县教育局、XX市/县财政局 |
| 承办单位 | XX县青少年活动中心 |
| 参训人员 | 全市/县各乡村学校少年宫辅导员（共计XX人） |
| 培训形式 | 专家讲座、案例分析、分组研讨、工作坊、现场观摩、经验交流 |
| 记录人 | [填写记录人姓名] |
| 审核人 | [填写审核人姓名，如项目负责人] |
第二部分：培训日程与内容记录
| 日期 | 时间 | 培训主题/模块 | 主讲/指导专家 | 备注 | |
|---|---|---|---|---|---|
| X月X日 | 上午 9:00-12:00 | 开班仪式与政策解读 | 领导致辞，阐述培训目的与意义。 解读《乡村学校少年宫建设与管理办法》等最新政策。 优秀少年宫建设成果汇报。 |
市文明办领导、市教育局领导 | 形式： 讲座 |
| 下午 14:00-17:00 | 辅导员角色定位与职业素养 | 乡村少年宫辅导员的“五员”角色（组织者、引导者、安全员、朋友、榜样）。 沟通技巧与青少年心理特点分析。 如何建立积极、健康的师生关系。 |
李教授（XX师范大学教育学院） | 形式： 专家讲座、案例分析 | |
| 晚上 19:00-21:00 | 破冰与团队建设 | 自我介绍与分组。 团队协作游戏。 小组内讨论：分享工作中遇到的困惑与期待。 |
培训班主任 | 形式： 互动游戏、分组讨论 | |
| X月X日 | 上午 9:00-12:00 | 活动项目设计与组织 | 如何设计符合农村青少年兴趣、寓教于乐的活动方案。 活动策划书的撰写要点。 案例分享：科技、艺术、体育等特色活动案例剖析。 |
王老师（市青少年活动中心） | 形式： 讲座、案例研讨 |
| 下午 14:00-17:00 | 分项目工作坊 | 分组进行： • 艺术组： 儿童画、合唱、舞蹈等简易教学方法。 • 体育组： 趣味体育游戏组织与安全防护。 • 科技组： 利用低成本材料开展科学小实验。 • 阅读组： 经典诵读与故事会组织技巧。 |
各项目领域专家 | 形式： 实践操作、现场指导 | |
| 晚上 19:00-21:00 | 分组研讨：我的“金点子” | 各小组围绕“如何结合本地特色，打造一项品牌活动”进行头脑风暴，并形成初步方案。 | 各组组长 | 形式： 分组研讨、成果展示 | |
| X月X日 | 上午 9:00-12:00 | 安全管理与应急处理 | 活动过程中的安全风险识别与预防。 常见意外伤害（如扭伤、中暑、气道异物梗阻）的急救知识。 安全预案的制定与演练。 |
张医生（县人民医院） | 形式： 理论讲解、现场演示 |
| 下午 14:00-17:00 | 现场观摩与经验交流 | 前往“XX镇乡村少年宫”进行现场观摩。 观摩其特色活动开展、场地布置、器材管理。 与该校辅导员面对面交流，答疑解惑。 |
XX镇少年宫辅导员 | 形式： 现场教学、经验交流 | |
| 晚上 19:00-21:00 | 结业仪式 | 小组成果汇报：展示品牌活动方案。 优秀学员代表发言。 颁发结业证书。 项目负责人总结讲话。 |
领导、项目负责人 | 形式： 成果汇报、总结表彰 |
第三部分：培训核心要点摘要
- 理念更新： 从“看管式”向“赋能式”转变，强调活动育人的核心功能,尊重学生主体性。
- 方法创新： 提倡“低成本、高效益”的活动设计，善于挖掘和利用本地自然资源、乡土文化，打造“一宫一品”特色。
- 安全第一： 安全是所有活动开展的生命线，必须将安全教育和管理贯穿于始终，做到“人人都是安全员”。
- 资源整合： 辅导员应积极链接学校、社区、家长及社会资源，形成育人合力,拓展活动空间。
- 自我成长： 鼓励辅导员保持学习热情，不断提升专业素养和综合能力,做学生成长的引路人。
第四部分：学员反馈与心得体会（节选）
- 张XX（XX乡中心小学）： “这次培训让我茅塞顿开，以前总觉得自己是‘孩子王’，不知道怎么教，听了李教授的课，我才明白，我们不仅是教技能，更重要的是陪伴和引导，安全急救课也非常实用，回去就要教给孩子们。”
- 李XX（XX村小学）： “我最喜欢工作坊环节，科技组的老师用矿泉水瓶、吸管就能做出有趣的实验，这太适合我们农村学校了！回去我马上就想组织一个‘环保小发明’社团。”
- 王XX（XX镇中学）： “现场观摩收获巨大，看到了兄弟学校的成功经验，特别是他们如何利用当地的非物质文化遗产，开展特色活动，这给了我很大启发，我们那里也有剪纸艺人，我回去就打算邀请他来做校外辅导员。”
第五部分：培训总结与后续行动计划
| 总结人 | [填写总结人姓名] |
|---|---|
| 总结日期 | 2025年X月X日 |
| 培训成效 | 本次培训内容丰富、针对性强，覆盖了政策、理论、方法、安全等关键领域，通过专家引领、案例教学、实践操作和现场观摩，有效提升了辅导员的专业素养和活动组织能力，激发了他们的工作热情和创新思维，达到了预期培训目标。 |
| 存在问题 | 部分辅导员反映培训时间较短，希望后续能有更多深度跟进培训。 不同项目（如科技、艺术）的培训内容可以更细化。 |
| 后续行动计划 | 建立线上交流群： 组建全市/县乡村少年宫辅导员微信群，方便日常交流、资源共享和问题解答。 开展“优秀活动方案”评选： 在年底前组织一次线上评选，对优秀方案给予表彰和推广。 组织送教下乡： 由培训专家组成讲师团，定期到部分少年宫进行实地指导。 编制《优秀活动案例集》： 汇总本次培训及后续的优秀活动方案，印发给各少年宫参考学习。 |
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审核人签字： __
（图片来源网络，侵删）
(单位盖章)
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