广东高考议论文写作在近年来呈现出鲜明的时代特色与地域文化特征,既要求考生具备扎实的思辨能力，也强调对现实问题的深度洞察，从“本手、妙手、俗手”的围棋智慧到“跨越，再跨越”的奥运精神，从“一花独放不是春”的文明观到“吹灭别人的灯，会烧掉自己的胡子”的共生智慧，广东高考议论文始终紧扣时代脉搏，引导青年思考个人成长与国家发展的辩证关系，要写好此类议论文，需从立意选材、结构布局、语言表达三个维度下功夫，既要有“板凳甘坐十年冷”的积淀，也要有“文章合为时而著”的情怀。
立意选材是议论文的灵魂,广东高考作文题往往具有开放性与包容性，允许考生从多元角度切入，但“万变不离其宗”的核心在于“立德树人”，例如2025年全国新高考I卷作文题“本手、妙手、俗手”，看似谈围棋，实则引导青年思考基础与创新的关系，广东考生可结合粤港澳大湾区建设中的“科技自立自强”案例——如华为从“技术引进”到“5G领跑”的跨越，阐释“本手”是积累，“妙手”是突破，“俗手”是浮躁的道理，地域特色是广东议论文的加分项，岭南文化中的“敢为人先”精神（如康梁变法、孙中山革命）、改革开放前沿的“深圳速度”、乡村振兴中的“塘约道路”等，均可成为鲜活素材，但需注意，素材堆砌不等于论证有力，关键在于提炼素材背后的共性与规律，如谈及“创新”，既可举袁隆平“杂交水稻”的科研突破，也可谈潮汕工夫茶“古法新酿”的文化传承，最终回归到“守正创新”的时代命题。
结构布局是议论文的骨架,广东高考议论文宜采用“引论—本论—的经典结构，但需避免“三段论”的机械模式，开篇可采用“现象引入+问题提出”的方式，如从“短视频时代的碎片化阅读”现象切入，引出“深度思考的重要性”论点；本论部分建议采用“并列式+递进式”结合的论证结构，设置2-3个分论点，每个分论点用“观点+材料+分析”展开，例如分论点一“基础是创新的根基”，可引用王羲之“临池学书，池水尽墨”的典故，结合当下“网红学者”戴建业因扎实学术功底走红网络的案例，论证“厚积才能薄发”；分论点二“创新是发展的动力”，可对比诺基亚因固守功能机衰落与苹果以智能手机引领革命的案例，强调“突破思维定式”的必要性；分论点三“平衡基础与创新需辩证眼光”，可联系粤港澳大湾区“既传承广府文化，又推动科技产业”的发展实践，体现“守正出新”的智慧，结论部分需升华主题，可联系青年责任，如“吾辈青年当以本手筑基，以妙手破局，在民族复兴的棋局中落子无悔”。
语言表达是议论文的血肉,广东高考阅卷强调“思想深刻、语言流畅、文采斐然”，这要求考生做到“准确、鲜明、生动”，准确是基础，避免使用“差不多”“大概”等模糊词汇，概念界定要清晰，如区分“创新”与“标新立异”；鲜明是态度，观点需明确，反对“骑墙式”论述，可适当使用“必须”“切忌”等判断词；生动是亮点，可运用比喻、排比、引用等修辞手法，如将“基础与创新”比作“鸟之双翼、车之两轮”，引用《周易》“穷则变，变则通，通则久”增强文化底蕴，但需注意，文采不等于堆砌辞藻，鲁迅先生“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”的写作原则同样适用，广东考生可借鉴岭南文化中的务实精神，语言质朴中见深刻，平实中显力量。
以下为论证过程中可参考的素材梳理表：
| 论点方向 | 经典案例 | 地域素材 | 理论支撑 |
|---|---|---|---|
| 基础的重要性 | 达芬奇画蛋、钱学森归国前十年积累 | 陈家祠“三雕一彩一绣”的工艺传承 | “不积跬步，无以至千里”（荀子） |
| 创新的价值 | 乔布斯颠覆手机行业、屠呦呦发现青蒿素 | 深圳前海“敢闯敢试”的改革精神 | “苟日新，日日新，又日新”（《礼记》） |
| 辩证统一 | 中国航天“稳扎稳打”与“弯道超车” | 粤剧《白蛇传·情》传统与现代融合 | “和实生物，同则不继”（国语） |
文章末尾,附上相关问答FAQs：
Q1：广东高考议论文是否必须使用地域素材？
A1：并非必须，但适当融入广东特色素材（如岭南文化、大湾区发展案例）能体现“地域认同感”，使文章更具辨识度，若素材积累不足，应优先保证论证的严谨性，避免生搬硬套，地域素材的核心价值在于“以小见大”，通过具体案例折射普遍规律，而非单纯展示地方特色。
Q2：如何在议论文中体现“思辨性”？
A2：思辨性体现在对问题的多角度分析和对矛盾关系的辩证把握，具体方法有三：一是设问质疑，如“创新是否意味着否定传统？”；二是对比论证，如分析“快节奏生活”与“深度思考”的张力；三是辩证总结，如“既要仰望星空，也要脚踏实地”，避免“非黑即白”的绝对化表述，承认问题的复杂性，如“基础与创新并非对立，而是螺旋上升的关系”。
广东高考议论文写作需立足时代、扎根地域、锤炼思维，以“立意高远、结构严谨、语言精炼”为目标，在“小我”与“大我”、“传统”与“现代”、“基础”与“创新”的辩证统一中，展现青年一代的精神风貌与责任担当，正如岭南木雕“以刀为笔，以木为纸”，唯有用心雕琢，方能写出有温度、有深度、有力量的佳作。
