使用排比句来写关于名人的议论文，是增强气势、深化论点、展现文采的绝佳方式，排比句结构整齐，节奏感强，能将抽象的道理具体化,将复杂的情感集中爆发。
以下我将为您提供一系列适用于不同主题、不同风格的名人议论文排比句，并附上使用示例,希望能给您带来灵感。
坚持与奋斗”主题
这种排比句适合用在文章的开头引出名人,或用在段落结尾进行总结和升华。
排比句式：
-
“当……时，他/她……；当……时，他/她……；当……时，他/她……”
- 示例：
- 当他被贬黄州，他寄情山水，写下“一蓑烟雨任平生”；当他身处逆境，他潜心研究，终成文坛巨擘；当他疾病缠身，他笔耕不辍，铸就文学丰碑，苏轼的一生，就是一部与命运抗争、与苦难共舞的史诗。
- 当黑暗笼罩世界，她用双手触摸光明，感受生命的温度；当偏见如影随形，她用微笑面对世界，传递爱的力量；当世人质疑她的极限，她用汗水和毅力，站上了奥运的最高领奖台，海伦·凯勒，用不屈的灵魂,为我们诠释了生命的无限可能。
- 示例：
-
“是……，让他/她……；是……，让他/她……；是……，让他/她……”
- 示例：
- 是对苍生的悲悯，让他毅然决然地踏上漫漫长征路；是对信仰的执着，让他面对枪林弹雨而无所畏惧；是对未来的憧憬，让他鞠躬尽瘁，死而后已，周恩来总理的一生，是为人民服务的一生,是光辉不朽的一生。
- 是对科学的好奇，让他埋首实验室，探索生命的奥秘；是对真理的渴望，让他忍受无数次失败，只为那一次成功的绽放；是对人类的贡献，他将自己的名字，永远镌刻在了科学的史册上，屠呦呦，用一株青蒿,拯救了数百万人的生命。
- 示例：
家国情怀与担当”主题
这种排比句适合用来表现名人将个人命运与国家、民族命运紧密相连的伟大精神。
排比句式：
-
“他/她，以……之姿，投身……；以……之志，投身……；以……之魂，投身……”
- 示例：
- 他，以“苟利国家生死以”之姿，投身于风雨飘摇的救国大业；以“为中华之崛起而读书”之志，投身于民族解放的洪流；以“鞠躬尽瘁，死而后已”之魂，投身于新中国的建设伟业，周恩来,是人民心中永远的总理。
- 她，以纤纤之躯，担起国家体育的荣光；以不屈之志，扛起民族的希望；以拼搏之魂，点燃了亿万国人的激情，谷爱凌，用冰雪赛场上的完美表现，向世界展示了新时代中国青年自信、坚韧的风采。
- 示例：
-
“他/她的……，是……；他/她的……，是……；他/她的……，是……”
- 示例：
- 他的呐喊，是唤醒沉睡雄狮的惊雷；他的笔杆，是刺破旧时代黑暗的利刃；他的思想，是指引中华民族走向复兴的灯塔，鲁迅，是我们民族当之无愧的“民族魂”。
- 她的决绝，是告别繁华都市的毅然；她的坚守，是扎根贫困山区的无悔；她的奉献，是照亮大山女孩求学路的烛火，张桂梅，用生命践行着“教育改变命运”的誓言。
- 示例：
创新与突破”主题
这种排比句适合用来表现名人打破常规、开创新局的勇气和智慧。
排比句式：
-
“他/她不满足于……，…；他/她不迷信于……，…；他/她不畏惧于……，…”
- 示例：
- 他不满足于苹果只砸在头上，于是用万有引力定律，叩开了宇宙的大门；他不迷信于亚里士多德的权威，于是用惯性定律，颠覆了千年的认知；他不畏惧教会的压迫，于是用日心说，为人类带来了新的光明，牛顿，用科学的光芒,照亮了人类前行的道路。
- 她不满足于传统媒体的单一模式，于是用互联网思维，重塑了新闻的传播方式；她不迷信于商业固有的规则，于是用极致的用户体验，开创了一个全新的时代；她不畏惧于市场的激烈竞争，于是用持续的创新，始终站在浪潮之巅，张一鸣，用字节跳动,改变了亿万人的生活方式。
- 示例：
-
“在……领域，他/她……；在……领域，他/她……；在……领域，他/她……”
- 示例：
在文学领域，他用魔幻现实主义的手法，构建了一个光怪陆离的马孔多；在政治领域，他用自己的鲜血和生命，为祖国的独立自由而奔走呼号；在精神领域，他成为了拉丁美洲乃至全世界人民心中反抗压迫、追求自由的象征，马尔克斯，不仅是作家,更是一个时代的符号。
- 示例：
平凡与伟大”主题
这种排比句适合用来赞美那些在平凡岗位上做出不凡贡献的普通人或名人。
排比句式：
- “没有……的显赫，却有……的坚守；没有……的光环，却有……的执着；没有……的伟业，却有……的丰碑。”
- 示例：
- 没有科学家的显赫，却有“大国工匠”的坚守；没有明星的光环，却有“时代楷模”的执着；没有惊天动地的伟业，却有感动中国的丰碑，张桂梅，用平凡的生命,书写了不平凡的人生。
- 没有将军的赫赫战功，却有戍边卫士的忠诚；没有企业家的富可敌国，却有快递小哥的奔波；没有艺术家的万众瞩目，却有无数平凡劳动者的默默奉献，正是这千千万万的“平凡”，共同构筑了我们这个时代的“伟大”。
- 示例：
反思与批判”主题
这种排比句适合用在议论文的驳论部分，或用于批判社会现象,引出正面论点。
排比句式：
- “我们看到了……的辉煌，却……；我们赞美……的才华，却……；我们惊叹……的成就，却……”
- 示例：
- 我们看到了梵高生前的潦倒与孤独，却未能理解他画中燃烧的生命激情；我们赞叹他后世的画作价值连城，却忽视了他生前对艺术的赤诚与执着；我们惊叹他“向日葵”的绚烂夺目，却忘记了他笔下那无人问津的“吃土豆的人”，这，是时代的悲哀,也是天才的宿命。
- 我们看到了某些网红的流量密码，却忽视了其内容背后的空虚与浮躁；我们赞美他们日进斗金的商业头脑，却批判其对青少年价值观的误导；我们惊叹他们制造热点的能力，却担忧其对公共话语空间的污染，在流量至上的时代,我们更需要一份清醒与审慎。
- 示例：
使用建议：
- 开篇点题： 用一组排比句引出名人，迅速抓住读者眼球,定下全文基调。
- 段首引领： 在段落开头使用排比句，概括本段要论述的几个方面,使结构清晰。
- 结尾升华： 在文章结尾用一组气势磅礴的排比句进行总结，将情感推向高潮,留下深刻印象。
- 论据支撑： 在论述过程中，用排比句列举名人的具体事迹，使论据更加充分、有力。
希望这些排比句能帮助您的议论文文采斐然,论证有力！
