考核的核心目标在开始考核前,首先要明确其目的：总结与评价：全面回顾辅导员一年的工作，评估其在思想政治教育、学生管理、学业指导、心理健康、职业规划等方面的履职情况，激励与发展：肯定成绩，发现亮点，同时指出不足，激发辅导员的工作热情和创造力,促...
