第一部分：角色认知与心态准备在拿起红笔之前，先想清楚,我们到底是谁？我们是“引路人”，不是“拐杖”，核心任务：作业辅导的终极目标，是培养孩子独立思考和自主学习的能力，而不是让他们依赖你，你越能“偷懒”，孩子越能“独立”，心态转变：不要把...
