思想政治引领（核心职责）
这是辅导员工作的首要任务和根本职责。
- 理论学习与宣传： 组织学生学习党的理论、路线、方针、政策，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观（三观）。
- 主题教育活动： 围绕重要节庆日、时事热点等，开展主题班会、形势政策教育、爱国主义教育等活动，增强学生的“四个自信”（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信）。
- 价值观念塑造： 培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，引导学生践行社会主义核心价值观，明辨是非，抵制不良思潮。
学业指导与学风建设
帮助学生解决学习上的困难,营造良好的学习氛围。
- 学业规划： 指导学生制定个人学习计划，帮助学生适应大学学习方法，明确学习目标。
- 学业预警与帮扶： 关注学业困难、挂科较多的学生，及时进行谈话、预警，并联系任课教师、学业导师，共同制定帮扶计划。
- 学风建设： 组织学习经验交流会、学术讲座、辩论赛等活动，营造勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。
- 考风考纪教育： 严肃考风考纪，预防和处理考试作弊等违纪行为。
日常事务管理
这是辅导员最基础、最琐碎，但也最贴近学生的工作。
- 班级建设： 指导班委会和团支部建设，培养学生干部，发挥学生自我管理、自我服务、自我教育的作用。
- 评奖评优： 组织国家奖学金、国家励志奖学金、校级奖学金等各类荣誉的评定工作，确保公平、公正、公开。
- 困难生资助： 负责家庭经济困难学生的认定、国家助学金、社会助学金、临时困难补助等的申请和发放工作。
- 宿舍管理： 关注学生宿舍生活，协调解决宿舍矛盾，督促宿舍卫生与安全，打造文明、和谐的宿舍文化。
- 信息传达： 作为学校与学生之间的桥梁，及时传达学校的各项通知、政策和要求。
- 档案管理： 负责学生档案材料的收集、整理和归档工作。
心理健康教育与咨询
关注学生的心理健康,预防和干预心理问题。
- 心理健康普查： 组织新生入学心理健康普查，建立学生心理档案。
- 日常心理关怀： 通过日常观察、谈心谈话等方式，及时发现学生的心理困惑和问题。
- 心理危机干预： 对有严重心理问题的学生，进行初步疏导，并及时与学校心理咨询中心、家长和相关部门联动，进行危机干预。
- 心理健康活动： 开展“5·25”心理健康月等活动，举办心理讲座、团体辅导、心理剧等，普及心理健康知识，提升学生心理调适能力。
职业规划与就业创业指导
帮助学生明确职业方向,顺利从校园走向社会。
- 职业认知教育： 帮助学生了解专业前景、行业动态和职业要求，树立正确的择业观。
- 求职技能培训： 组织简历制作、面试技巧、职场礼仪等培训，提升学生的求职竞争力。
- 实习与见习管理： 发布实习信息，管理实习过程，帮助学生将理论与实践相结合。
- 就业信息推送： 及时向学生推送招聘会信息、就业政策、优质岗位等。
- 创业支持： 鼓励和支持有创业意愿的学生，提供创业指导和资源对接。
- 毕业生离校手续： 负责毕业生的派遣、档案转递、户口迁移等离校事宜。
党团和班级建设
这是思想政治工作的具体组织形式。
- 学生党建工作： 指导学生党支部建设，做好入党积极分子的培养、发展对象的考察和预备党员的教育、考察及转正工作。
- 团组织建设： 指导基层团组织开展主题团日、社会实践、志愿服务等活动，做好团员发展和教育管理工作。
网络思政教育
适应时代发展,占领网络育人阵地。
- 网络平台运营： 利用微信公众号、QQ群、微博等新媒体平台，发布正能量信息，开展线上主题教育活动。
- 网络舆情引导： 关注网络动态，及时发现并引导学生中的网络热点和负面舆情，营造清朗的网络空间。
危机事件处理
处理学生中发生的突发事件,维护校园安全稳定。
- 突发事件应对： 如学生意外受伤、失踪、突发疾病、心理危机、宿舍安全事故等，第一时间赶到现场，启动应急预案，联系家长，并上报学校相关部门。
- 安全稳定工作： 定期进行安全教育（防火、防盗、防诈骗、交通安全等），排查安全隐患，确保学生的人身和财产安全。
辅导员的工作可以用“上面千条线，下面一根针”来形容，他们是连接学校各个职能部门（学工处、教务处、团委、后勤等）和学生个体的核心枢纽，他们的工作时间长、压力大，不仅要扮演老师的角色，还要扮演父母的关怀、朋友的倾听和管理者的权威。
一个优秀的辅导员,是学生大学生涯中不可或缺的重要力量，他们的工作深刻影响着学生的成长轨迹和未来发展。
