辅导员量化考核：告别“印象分”，构建科学高效的辅导员评价体系（附实操建议）辅导员作为高校学生思想政治教育和日常管理工作的骨干力量，其工作成效直接关系到人才培养质量，长期以来，辅导员考核多依赖于“印象分”和“定性评价”，缺乏客观、量化的依据...
