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  • 高考素质,分数与素养孰轻孰重?

    高考素质,分数与素养孰轻孰重?

    第一部分:立意与核心观点(审题与破题)“素质”是一个大概念,直接泛泛而谈会显得空泛,第一步是将其具体化、聚焦化,你需要从不同角度切入,找到一个新颖、深刻且有话可说的观点,立意方向参考:“硬核”素质论:核心观点:在当今社会,衡量个人价值的不...

    2025-12-03
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