用爱与智慧，点亮青春的引航灯
——我的辅导员工作感悟与展望
尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的老师们：
大家好！
我是来自XX学院的辅导员XXX，能站在这里，作为“十佳辅导员”的候选人，我感到无比荣幸，也有些许紧张，这不仅是一份荣誉的角逐,更是一次对我过去工作的深刻复盘和对未来使命的郑重承诺。
我是谁？——一名学生成长的“陪伴者”与“引路人”
从穿上这身工装，戴上这枚校徽的那一刻起，我便深知，我的身份不只是一份职业，更是一份沉甸甸的责任，我是一名辅导员，是学生们初入大学校园时见到的第一位“家人”，是他们在迷茫困惑时第一个想倾诉的对象，更是他们追逐梦想路上最忠实的“啦啦队”和“守护神”。
我常常自问，辅导员的核心价值是什么？是管理，是服务，还是教育？经过多年的实践，我找到了答案：是“陪伴”，是用心、用情、用智的全程陪伴。 我们的工作，就像在茫茫大海中为青春的航船点亮一盏引航灯，既要照亮前路,也要温暖港湾。
我做了什么？——在平凡的岗位上书写不凡的篇章
在辅导员这个平凡的岗位上，我努力将每一件小事做到极致,将每一次沟通化为成长的契机。
我是学生思想政治的“领航员”。 我深知，立德树人是根本任务，我坚持将思想政治工作融入日常，通过主题班会、党团活动、社会实践，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，我组织过“我和我的祖国”主题演讲，也带领学生深入社区、乡村，让他们在实践中感受时代脉搏，厚植家国情怀，我欣喜地看到，我的学生中，有人光荣地加入了党组织，有人立志投身西部基层，他们将个人理想融入国家发展,这正是我最大的骄傲。
我是学生学业发展的“助推器”。 学生的天职是学习，我建立了“学业预警-帮扶-激励”的全链条机制，对于学习困难的学生，我一对一谈心，帮助他们分析原因，联系优秀学长学姐组建“1+1”帮扶小组；对于有科研兴趣的学生，我鼓励他们加入导师课题组，为他们创造机会，我办公室的灯，常常为学生亮到很晚，只为解答他们一个专业问题，或修改一份竞赛策划书，当看到学生们拿到奖学金、在学科竞赛中获奖时,所有的辛苦都化为了甘甜。
我是学生生活健康的“守护人”。 我关注学生的“衣食住行”，更守护他们的“身心健康”，从军训时的嘘寒问暖，到疫情时期的日夜坚守；从调解宿舍矛盾，到处理突发状况，我努力做到“眼观六路，耳听八方”，我尤其重视学生的心理健康，定期开展心理普查，开设“心灵树洞”信箱，耐心倾听他们的烦恼，我告诉他们：“你们不是孤岛，辅导员永远是你们最坚实的后盾。”我愿做那个为他们遮风挡雨的人,也愿做那个教会他们自己撑伞的人。
我是学生职业规划的“导航员”。 我深知，毕业不是终点，而是新的起点，我积极整合资源，举办各类招聘会、校友分享会，帮助学生明确方向，我指导学生制作简历、模拟面试，鼓励他们勇敢地去追逐自己的梦想，无论是选择继续深造，还是投身职场，我都希望他们能带着在大学里收获的知识、品格和勇气,自信地走向未来。
我收获了什么？——与学生共同成长的幸福
辅导员的工作是辛苦的，是“5+2”、“白+黑”的连轴转，是手机24小时不能关机的随时待命，但每当看到学生们一张张纯真的笑脸，一条条充满感恩的短信，一封封饱含深情的感谢信,所有的疲惫都烟消云散。
我收获的，是学生喊我一声“X姐”、“X哥”时的亲切；是他们取得进步时与我分享的喜悦；是他们毕业多年后依然与我保持联系的牵挂，这些点点滴滴，汇聚成了我职业生涯中最宝贵的财富,也让我更加坚定了这份事业的初心。
我将怎么做？——以初心赴未来，以热爱致远方
如果我有幸获得“十佳辅导员”这份荣誉，我将以此为新的起点,继续前行：
第一，持续学习，做一名“研究型”辅导员。 不断学习新的教育理念，研究“00后”、“10后”学生的特点，用更科学、更有效的方法开展工作。
第二，勇于创新，做一名“智慧型”辅导员。 善于运用新媒体、新技术，打造线上线下联动的育人新模式，让思想政治教育更接地气、更有温度。
第三，甘于奉献，做一名“有温度”的辅导员。 永远把学生的需求放在第一位，用爱心、耐心和责任心，去呵护每一个年轻的生命,做他们青春岁月里最温暖的底色。
各位领导，各位评委，辅导员的工作没有惊天动地的壮举，只有润物无声的坚守，我愿继续做一名青春的“点灯人”，用我的光和热，照亮更多学生前行的路,陪伴他们书写无悔的青春篇章！
我的演讲完毕,谢谢大家！
