辅导五年级上册，可以从“学科重点”、“能力培养”和“辅导方法”三个维度入手。
学科重点与难点分析
五年级上册各科的知识体系更加系统,以下是主要学科的辅导重点：
语文
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识字与写字：
- 重点：要求会写、会用的生字词增多，且更复杂，要掌握汉字的间架结构，书写工整、规范。
- 难点：同音字、形近字、多音字的辨析与运用是易错点。
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阅读理解：
- 重点：
- 理解词语含义：不仅要理解字面意思，更要理解其在具体语境中的深层含义（引申义、比喻义）。
- 概括段意和主要内容：学习用简洁的语言概括文章的核心内容。
- 理解句子含义：特别是含义深刻的中心句、过渡句、修辞句（比喻、拟人、排比等）。
- 体会思想感情：能读懂作者想要表达的情感和文章蕴含的道理。
- 难点：如何将抽象的文字与具体的思想情感联系起来,进行深层解读。
- 重点：
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习作（写作）：
- 重点：
- 内容具体：能围绕一个中心意思，把事情的过程写清楚、写具体。
- 语句通顺：注意句子之间的连贯性和逻辑性。
- 情感真实：写出自己的真实感受和想法。
- 常用文体：记叙文（写人、记事）、说明文、简单的应用文（书信、建议书等）。
- 难点：如何选择新颖的素材，如何把平淡的事情写得生动有趣,如何做到详略得当。
- 重点：
数学
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小数乘法：
- 重点：掌握小数乘整数的计算方法，并理解其算理,掌握小数乘小数的计算方法。
- 难点：小数点位置的确定,以及积的小数位数与因数小数位数的关系。
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小数除法：
- 重点：掌握除数是整数、除数是小数的小数除法计算方法。
- 难点：商的小数点定位问题，以及“除到被除数的末尾仍有余数”或“除不尽”的情况处理,这是整个小学阶段的计算难点之一。
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简易方程：
- 重点：理解方程的意义，会用字母表示数和数量关系，理解并掌握等式的性质,并能运用等式的性质解简易方程。
- 难点：从算术思维（列算式）过渡到代数思维（列方程），这是思维上的一大飞跃,如何根据题意找到等量关系是解方程的关键。
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多边形的面积：
- 重点：掌握平行四边形、三角形、梯形面积计算公式的推导过程和实际应用。
- 难点：面积公式的推导过程（如“割补法”、“拼合法”）,以及解决组合图形的面积问题。
英语
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词汇：
- 重点：要求掌握的“四会”单词（听、说、读、写）数量增加，涉及日常生活、学校、爱好等多个主题。
- 难点：单词的拼写和发音规则，特别是长元音、辅音连读等。
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句型与语法：
- 重点：
- 现在进行时：掌握其结构
be + doing的用法。 - 一般将来时：掌握
will + do或be going to + do的用法和区别。 - 情态动词：如
can,may,must的基本用法。 - There be 句型：其单复数形式和就近原则。
- 现在进行时：掌握其结构
- 难点：时态的区分和在具体语境中的正确运用。
- 重点：
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听、说、读、写：
- 重点：能听懂简单的对话和指令，能进行简单的日常问答，能读懂简短的英文故事,能根据图片或提示写出简单的句子或小短文。
- 难点：从单词记忆上升到句子和篇章的运用,培养英语语感。
核心能力培养
除了掌握知识点，更要注重培养孩子以下几种核心能力,这会让他们受益终身。
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自主学习能力：
- 怎么做：鼓励孩子自己制定学习计划，独立完成作业，遇到难题先自己思考、查阅资料，而不是马上求助，这是从“要我学”到“我要学”的转变。
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逻辑思维能力：
- 怎么做：数学是最佳训练场，引导孩子多问“为什么”，为什么小数乘法要这样算？”“这个公式是怎么推导出来的？” 语文阅读中，引导孩子分析文章结构,理清作者的思路。
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时间管理能力：
- 怎么做：和孩子一起规划放学后的时间，分配好学习、阅读、娱乐和休息的时间，使用闹钟或计划表,让孩子学会在规定时间内完成任务。
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阅读习惯：
- 怎么做：保证每天有固定的阅读时间（至少30分钟），不局限于课本，鼓励孩子阅读科普、历史、文学等各类书籍,阅读是提升语文素养和知识广度的基石。
家长辅导方法与建议
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营造轻松的学习氛围：
不要把辅导变成“监视”或“压力”，多鼓励、少指责，当孩子取得进步时，及时给予肯定；当孩子遇到困难时,给予支持和引导。
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回归课本，抓基础：
万变不离其宗，辅导时，一定要让孩子吃透课本上的概念、定义、例题,很多难题都是基础知识的综合运用。
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善用“错题本”：
- 这是最有效的提利器之一，引导孩子建立错题本，不仅记录错题和正确答案，更重要的是分析错误原因（是概念不清？计算失误？还是审题不清？）,并定期复习。
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学科辅导小技巧：
- 语文：
- 阅读：和孩子一起讨论书中的情节和人物，鼓励他/她复述故事,或谈谈自己的看法。
- 写作：先从“说”开始，让孩子口述作文内容，帮助他/她理清思路，再动笔写，多带孩子体验生活,积累写作素材。
- 数学：
- 计算：坚持每天进行5-10分钟的口算或笔算练习,保持手感。
- 应用题：引导孩子画线段图、示意图，将抽象的数量关系可视化，教他/她圈出关键词,理解题目要求。
- 英语：
- 听说：创造语言环境，多听英文儿歌、看简单的英文动画,鼓励孩子大胆开口说。
- 单词：用词卡、联想记忆法、在句子中记单词等多种方式,避免死记硬背。
- 语文：
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与老师保持沟通：
定期与老师交流，了解孩子在校的学习情况和表现，共同商讨辅导策略,形成家校合力。
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关注孩子的身心健康：
保证充足的睡眠，均衡的营养，以及适当的体育锻炼,一个健康的身体和积极乐观的心态是高效学习的前提。
总结一下：五年级的辅导，家长的角色要从“陪跑者”逐渐转变为“引路人”，重点在于培养习惯、激发兴趣、引导思维，而不是仅仅盯着分数，请相信，您的耐心和智慧是孩子成长路上最宝贵的财富，祝您的孩子学习进步,快乐成长！
