论“行”
知行合一，方得始终**
古人云：“非知之难，行之惟难；非行之难，终之斯难。”此言精辟地道出了“知”与“行”的辩证关系，在信息爆炸的今天，我们获取知识的途径空前便捷，但真正的智慧，却在于将知识付诸实践，做到知行合一，唯有如此，我们方能不负韶华,抵达理想的彼岸。
知是行之始，为行提供方向与蓝图。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游的诗句深刻揭示了“知”是“行”的先导，没有知识的指引，行动便会如无头苍蝇，盲目而低效，正如建造一座大厦，必须先有精密的设计图纸；远航一艘巨轮，必须先有精确的海图，哥白尼若没有日心说的理论构想，便不会有无畏的探索；爱因斯坦若没有相对论的深邃思考，便不会有后来的实验验证，知识是我们行动的罗盘，它照亮前路，让我们在纷繁复杂的世界中找到正确的方向，我们当以“空杯心态”勤学不辍,为未来的行动积蓄坚实的力量。
行是知之成，为知赋予生命与价值。 如果说“知”是地图，行”就是用双脚去丈量这片土地，知识若不付诸实践，便只是躺在书本里的教条，失去了其应有的生命力，王阳明提倡“知行合一”，正是强调“知”与“行”的不可分割性，你懂得游泳的千百种理论，若不下水实践，终究无法真正掌握；你背诵了无数管理学的模型，若不投身商海沉浮，便无法领悟其精髓，袁隆平院士若只停留在实验室的理论研究，而不愿“下田”，杂交水稻的奇迹又如何能惠及亿万苍生？“行”是检验真理的唯一标准，它让知识在实践中升华,在应用中闪光。
知行相资以为用，方能成就一番事业。 知与行，如鸟之双翼，车之两轮，缺一不可，真正的成功者，皆是知行合一的典范，屠呦呦团队在查阅了大量古籍，获得“青蒿素”的“知”后，历经数百次实验，最终成功提取，挽救了全球数百万人的生命，这正是“知”与“行”完美结合的典范，反观当下，一些人或耽于空谈，成为“思想的巨人，行动的矮子”；或埋头蛮干，沦为“无头苍蝇般的莽夫”，这两种状态，都无法抵达成功的顶峰，我们青年一代，更应将远大的理想与脚踏实地的奋斗相结合，既要仰望星空,也要脚踏实地。
“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”作为新时代的青年，我们肩负着民族复兴的重任，让我们以知识为帆，以行动为桨，在人生的海洋中劈波斩浪，将所学的每一个知识点，化为解决实际问题的能力；将心中的每一个梦想，化为脚踏实地的每一步，唯有如此，我们方能不负时代，不负韶华，在知行合一的道路上，行稳致远,方得始终。
【点评】
- 结构清晰：采用“总-分-总”结构，开篇提出中心论点“知行合一”，中间分三个层次“知是行之始”、“行是知之成”、“知行相资以为用”进行论证，结尾总结升华,逻辑严密。
- 论据丰富：引用陆游、王阳明等名言，列举哥白尼、爱因斯坦、袁隆平、屠呦呦等中外事例，古今结合，中外兼顾,具有很强的说服力。
- 语言优美：运用比喻（如“罗盘”、“鸟之双翼，车之两轮”）、排比等修辞手法，语言流畅,富有文采和感染力。
- 时代感强：联系当下信息爆炸的社会背景，批判“思想的巨人，行动的矮子”等现象,使文章更具现实意义。
论“韧”
淬炼生命之韧，铸就时代华章**
人生如长河，时而风平浪静，时而惊涛骇浪，面对命运的无常与挑战，我们最需要的武器不是锋利的刀剑，而是坚韧不拔的意志，所谓“韧”，是百折不挠的毅力，是能屈能伸的智慧，是于无声处听惊雷的从容，淬炼生命之韧，方能于时代的洪流中屹立不倒,铸就属于自己的华章。
韧性，是逆境中的坚守，是“千磨万击还坚劲”的骨气。 生命的价值，往往不在于一帆风顺，而在于遭遇风暴时的姿态，苏轼一生仕途坎坷，屡遭贬谪，从繁华的京城到偏远的黄州、惠州、儋州，他并未被苦难击垮，在黄州，他“竹杖芒鞋轻胜马”，吟咏“一蓑烟雨任平生”；在惠州，他“日啖荔枝三百颗”，笑对人生风雨，正是这份超然物外的坚韧，让他将苦难化为艺术的源泉，成就了宋代文学的最高峰，反观那些稍遇挫折便一蹶不振者，他们的生命之舟，注定经不起风浪，真正的强者，不是没有眼泪,而是含着眼泪依然奔跑的人。
韧性，是低谷中的蓄力，是“沉舟侧畔千帆过”的智慧。 韧性并非一味地刚硬，它更包含着一种审时度势的柔韧与智慧，懂得在低谷中蛰伏，积蓄力量，等待时机，是更高层次的“韧”，勾践卧薪尝胆，十年生聚，十年教训，最终三千越甲可吞吴；韩信忍胯下之辱，不争一时之气，终成一代兵仙，他们都明白，一时的退让与隐忍，是为了未来更强大的爆发，在人生的寒冬里，与其抱怨，不如像松柏一样，默默扎根，积蓄能量，当春风吹来，便能率先吐露新绿,展现生命的勃勃生机。
韧性，是时代青年的必修课，是“为中华之崛起而读书”的担当。 我们身处一个伟大的时代，一个充满机遇与挑战的时代，科技的飞速发展、社会的深刻变革，对我们提出了更高的要求，前行的道路绝不会一帆风顺，我们必然会遇到“娄山关”与“腊子口”，面对科研攻关的瓶颈，面对就业市场的压力，面对理想与现实的差距，我们唯有以坚韧为盾，方能抵御前行路上的荆棘与坎坷，这份韧性，不仅是个人成长的基石，更是国家发展的动力，从“两弹一星”的元勋们，到新时代的航天英雄，他们身上闪耀的，正是这种为国为民、百折不挠的民族韧性。
“天行健，君子以自强不息。”生命因坚韧而璀璨，时代因奋斗而辉煌，让我们将“韧”字刻在心中，化为行动，在顺境中，保持清醒，居安思危；在逆境中，坚守初心，愈挫愈勇，用坚韧的品格去面对每一次挑战，用不懈的奋斗去书写无悔的青春，相信，当无数坚韧的生命汇聚在一起,必将铸就属于我们这个时代的壮丽华章！
【点评】
- 立意深刻：将“韧性”这一个人品质提升到时代担当的高度,赋予了文章更深远的社会意义。
- 层次分明：从“逆境中的坚守”、“低谷中的蓄力”两个层面解读“韧”，再将其与“时代青年”联系起来，层层递进,论证有力。
- 例证典型：选用苏轼、勾践、韩信等家喻户晓的历史人物作为例证，极具说服力，联系“两弹一星”精神,增强了文章的时代感和厚重感。
- 引用恰当：巧妙化用“千磨万击还坚劲”、“沉舟侧畔千帆过”、“天行健，君子以自强不息”等名言警句,提升了文章的文化底蕴和语言表现力。
论“我”与“我们”
以“我”之微光，汇“我们”之璀璨**
“我”是构成社会的基本单元，“我们”是推动时代前进的磅礴力量，在个人主义盛行的当下，有人强调“小我”的价值，有人呼唤“大我”的情怀。“我”与“我们”并非对立，而是辩证统一、相辅相成的关系，唯有将“我”的微光融入“我们”的星河，才能照亮前路,共同铸就璀璨的未来。
“我”是“我们”的基石，个体的精彩汇聚成集体的荣光。 “不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里。”任何伟大的“我们”，
